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父母是我们人生中的第一任老师,也是我们最早的朋友,父母之爱是伟大、无私的。对这种...

父母是我们人生中的第一任老师,也是我们最早的朋友,父母之爱是伟大、无私的。对这种爱,我们永怀感激之情。据此,回答下题。

1.了解父母是建立良好家庭关系的重要条件。我们应该了解(   )

①父母的经历和兴趣爱好    ②父母的身体状况    ③父母的行为习惯    ④父母的隐私

A. ②③④    B. ①②④    C. ①③④    D. ①②③

2.在处理与父母的矛盾时,我们的正确做法是(   )

A. 避免让父母了解真相    B. 主动与父母沟通,与父母达成共识

C. 理解父母,完全依赖父母    D. 自己的问题自己解决,以免父母担心

3.在家里,我们孝敬父母的表现是(   )

①帮助父母洗碗、扫地   ②替父母决定家中的任何大事   ③关注父母的情绪,设法让父母开心    ④每天问候父母

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④

4.小舟在学校与同学有说有笑,但回到家里却与父母“话不投机半句多”,对父母的言行看不惯,对父母的管教听不进去。这种现象(   )

①表明小舟与父母之间缺少沟通   ②发展下去,会影响家庭和谐   ③是一种普遍现象,听之任之好了   ④不利于小舟身心的健康发展

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①②③④

5.小莉过几天就要过生日了,她想请几个要好的同学来参加自己的生日聚会。可小莉家并不富裕,父母上班又忙。因此小莉应该(    )

①先征求父母的意见    ②考虑家里的难处,量力而行    ③请同学去饭店大吃一顿  ④永远取消生日聚会

A. ①②    B. ①②③    C. ③④    D. ①②④

 

1.D 2.B 3.C 4.C 5.A 【解析】 1.本题主要考查了解父母。了解父母就要了解父母的身体状况、兴趣爱好、了解父母的脾气、行为习惯等等,每个人都有自己的隐私,我们要尊重父母的隐私,所以排除④,正确答案选D。 2.本题主要考查正确处理与老师的矛盾。在家中,父母与子女间容易产生矛盾和冲突,对此不能否认、不能漠视,但也不能夸大,积极的做法是从现实是架起沟通的桥梁,通过沟通跨越代沟,化解和父母的矛盾。A避免让父母了解真相的做法是错误的,应该适时让父母知道关于自己的真实情况;C完全依赖父母的做法是错误的;D完全自己解决的做法不对,应该适当与父母商量,请求父母的帮助等,所以正确答案选B。 3.本题主要考查孝敬父母的相关知识。我们在家里孝敬父母就要帮助父母干力所能及的家务,如:洗碗、扫地、煮饭,与父母产生矛盾时,应该换位思考,孝敬父母要设法让父母开心等,但是不能替父母决定人生大事,所以②排除,正确答案选C。 4.本题主要考查与父母沟通的相关内容。我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同,对社会规范的熟悉程度也不同,在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大的差异。但是材料中小舟的做法是错误的。该现象表明小舟与父母之间缺少沟通,发展下去,会影响家庭和谐,不利于小舟身心的健康发展。③错误,这不利于和谐家庭的建立。选C。 5.本题考查了有关孝敬父母的内容,孝敬父母是做人的本分,是法律规定的义务,是中华民族的传统美德,我们应该理解父母,尊重父母,回报父母。孝敬父母就要对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不想父母提出过分的要求。本题材料中小莉应该积极主动与父母沟通,征求父母的建议,多考虑自己家庭的实际情况,做到量力而行.所以选项①②的做法可取;选项③的做法明显不可取,本来家庭不富裕,这样做会加重父母的经济负担;选项④的做法太偏激,不可取,故选A。
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考点分析:
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韩愈说:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”因此,对待老师的缺点或过失(  )

A. 要从老师的角度看问题    B. 要维护老师的尊严

C. 要虚心接受    D. 要理解和宽容

 

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“老师,您是美的耕耘者、播种者,是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵!”我们爱老师,就要做到

①主动与老师交往,谦虚、恭敬、有礼貌

②尊重老师的劳动

③正确处理与老师之间的矛盾

④帮助老师做家务

A. ①②③    B. ①②③    C. ①③④    D. ①②③④

 

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以下同学的做法属于尊重老师的是(   )

A. ①②③    B. ①②④    C. ②③    D. ①④

 

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师生心的距离靠什么拉近?对你的老师付出真情,对你的学生无怨无悔,两颗心的方程式只有用“情”才能配平!这段话告诉我们,与老师沟通交流(   )

①要尊重老师    ②要注意说话的艺术    ③以平和的心态对待老师的批评和表扬  ④希望老师对自己格外关注

A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①③④

 

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班上的个别同学几乎给每位老师都取了绰号,甚至经常针对老师的长相或口音等特点说三道四……据此,回答下题。

1.对个别同学的这种做法评价正确的是(   )

A. 他们和老师关系好,彼此不在乎说什么    B. 体现了平等的师生关系

C. 个别同学不尊重老师    D. 这是主动与老师交流的表现

2.班长找到个别同学谈话,指出他们的错误。班长懂得和谐的师生关系是(  )

A. 尊重老师的权威,服从老师的观点    B. 尊重老师的劳动,与老师交往不能太主动

C. 看到老师的优点,也要看到老师的缺点    D. 师生之间互相尊重,互相学习,民主平等

 

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