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(题文)我校七年级组织学生到实践基础,开展拔河、野炊、文艺汇演等春季实践营活动,...

(题文)我校七年级组织学生到实践基础,开展拔河、野炊、文艺汇演等春季实践营活动,以激发同学们的团体精神,强化责任意识,陶冶情操,促进学生的健康成长。为此完成下列问题。

(1)为了让班集体在本次实践活动中更具有战斗力,请你为班级设计一个口号。

(2)在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程,请问在这次活动中你是如何承担责任的?

(3)参加完本次社会实践,你的收获肯定颇多,为了我们班集体更具有凝聚力,创建一个文明、优秀的班集体,请你提几条合理化建议?(至少二条)

 

(1)齐心合力,永创佳绩,顽强拼搏,所向无敌等(言之有理即可) (2)①勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里 ②勇于担责,是出于内心的责任感。 ③勇于担责可以为自己赢得信任,可以让自己被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。 (3)民主、公平方式竞选班委;每位同学自觉捐书,建立班级“图书角”;自己的垃圾和废纸自己收起来,放学后带出去扔到垃圾箱里;帮助班里贫困学生;请老师介绍学习方法,提高大家的学习成绩等等。 【解析】 (1)本题为开放性试题,设计的口号体现班级团结奋进就可以,语言要简洁,有力度。如齐心合力,永创佳绩,顽强拼搏,所向无敌等。 (2)本题考查在集体建设中如何担责的问题。从落实于具体的事情里、出于内心的责任感、为自己赢得信任、拥有更多发展的机会、积极参加集体活动、自觉维护集体荣誉等角度来回答即可。 (3)本题为实践题,运用所学知识解决实际问题。为创建优秀集体提合理化建议,可以回答共同商定集体的规则和制度内容、民主、公平方式竞选班委、建立图书角等切合实际的做法即可。  
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考点分析:
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材料一:某中学附近一家电子游戏室门口的显眼处,虽挂着“非节假日,禁止中学生进入”的标志牌。但实际上来者不拒,甚至允许学生欠账玩游戏。年仅13岁的七年级学生刘楠,经常逃学来这里玩游戏,学习成绩一落千丈。刘楠的父母遂让其缀学,并把他送到附近的水泥厂打工。

材料二:在一节法制课上,老师讲述了这样一个案例:某中学学生小张受校外“大哥”的影响,经常旷课、抽烟、上网吧,父母对此不闻不问。后来小张和校外“大哥”一起持刀抢劫时被抓,最终因抢劫罪被判刑。

阅读上述材料,运用所学相关法律知识回答下列问题。

(1)游戏室老板、刘楠的父母、水泥厂违反了未成年人保护法中哪些方面保护的规定?

(2)结合材料二,分析小张走上犯罪道路的原因?(提示:请从个人、家庭、学校、社会四个方面进行分析)

 

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保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。

 

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