小学生聂利从《小学自然学习辅导》一书中得知，蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫它们没有发音器官，但却有会叫的翅膀。聂利在《十万个为什么》中也看到，蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动。她向老师求证，老师的观点也同书上一样。后来，聂利在养蜂场发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没有煽动.仍然嗡嗡叫个不停，于是她对教材、科普读物和老师的讲解产生了质疑，并开始了对蜜蜂的试验和研究。试验结果表明：蜜蜂不振动翅膀也能发声。聂利思考问题的行为体现了
A. 思维具有独立性 B. 思维具有批判性 C. 思维具有依赖性 D. 思维具有否定性
青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们
A、认识自我悦纳自己一切 B、及时行乐而不虚度年华
C、消除内心矛盾健康成长 D、生理和心理的协调发展
材料一：张海迪在5岁时因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了几国语言，攻读了大学本科和硕士研究生的课程，被誉为“当代保尔”。
材料二：中学生小林考试失利受同学议论、父母批评，于是闷在房里不吃不喝，对前途感到绝望。
（1）从张海迪对生命的态度中，谈谈你对生命的意义有了哪些新的认识?
（2）从以上两则材料的对比中可以得出什么结论？
（3）在现实生活中，我们应怎样守护自己的生命？
（题文）车祸发生后，先救别人，再自救。
小晴得知父母准备生二胎，担心父母不再关爱自己，对父母不理不睬甚至顶撞父母。
判断
理由：
孝亲敬长是大人的事，与我们中学生无关。
