针对漫画《素质？素质！》中时髦女士的言行，我们应这样告诉她
A. 羞恶之心，义之端也一
B. 行已有耻，我们要知廉耻，懂荣辱
C. 要有知耻之心，提高辨别耻的能力
D. 要尊重他人劳动，尊重他人就是尊重自己
2017年12月。有媒体报道：三名高三学生，晚上出去喝酒，酒后为发泄情绪、寻求刺激，一连毁坏6辆停在路旁的私家车，还站在车上拍照炫耀。之后，这三名学生不仅耍赔偿经济损失，还分别被判处拘役和有期徒刑。这启示我们
A. 要懂得控制情绪，合理地发泄情绪
B. 情绪会带给我们勇气、信心和力量
C. 消极情绪不加以控制必然导致犯罪
D. 学会控制情绪是青少年的首要任务
2017年12月30日t习近平总书记在给莫斯科大学中国留学生的回信中指出青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开一代代青年的接力奋斗。对此，广大学子应该
A. 享受青春，自由自在，快乐至上 B. 刻苦学习，练好本领，决不出国
C. 树立理想，不顾一切，铸就辉煌 D. 自立自强，奋发有为，报效祖国
小学生聂利从《小学自然学习辅导》一书中得知，蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫它们没有发音器官，但却有会叫的翅膀。聂利在《十万个为什么》中也看到，蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动。她向老师求证，老师的观点也同书上一样。后来，聂利在养蜂场发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没有煽动.仍然嗡嗡叫个不停，于是她对教材、科普读物和老师的讲解产生了质疑，并开始了对蜜蜂的试验和研究。试验结果表明：蜜蜂不振动翅膀也能发声。聂利思考问题的行为体现了
A. 思维具有独立性 B. 思维具有批判性 C. 思维具有依赖性 D. 思维具有否定性
青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们
A、认识自我悦纳自己一切 B、及时行乐而不虚度年华
C、消除内心矛盾健康成长 D、生理和心理的协调发展
材料一：张海迪在5岁时因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了几国语言，攻读了大学本科和硕士研究生的课程，被誉为“当代保尔”。
材料二：中学生小林考试失利受同学议论、父母批评，于是闷在房里不吃不喝，对前途感到绝望。
（1）从张海迪对生命的态度中，谈谈你对生命的意义有了哪些新的认识?
（2）从以上两则材料的对比中可以得出什么结论？
（3）在现实生活中，我们应怎样守护自己的生命？
