Question

（题文）近年来，微信“朋友圈”深受青睐，成为很多人进行信息交换、休闲娱乐的平台。其实，现实生活中，我们每个人也都生活在各自不同的“朋友圈”中。

场景一：小红和小平是同桌，也是好朋友。一天两人作值日时，小红不小心将拖把打到了小平的头，小平疼得哇哇大叫。小红赶紧说“对不起”，本来小平想责怪小红，一看小红真诚地道歉，她也就说“算了，你也不是故意的” 。

场景二：小明、小军和小林是好朋友，他们暑假常常在一起玩，快开学了，小明和小军的作业还没有完成，小林说“你们抄我的吧，谁让我们是好朋友呢”。小明和小军高兴地说“小林，真够哥们儿”。

（1）小红和小平正确处理同学间冲突给你什么启示？

（2）如何看待他们之间的友谊？假如你是小林，会怎么办？

（3）“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响，未成年人的成长为什么需要一个健康的“朋友圈”？

Answer

（1）呵护友谊需要学会用相互协商，寻找彼此能接受的解决办法来正确处理冲突。

（2）不加分辨地让朋友抄袭作业，他们之间的友谊没有了原则。督促小明和小军按时完成作业。

（3）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。

③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

【解析】

（1）本题考查呵护友谊的方法相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，难度不大。根据教材内容，围绕“呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。”来回答。

（2）本题考查交友要讲原则相关知识，考查学生理论联系实际的能力，落实情感态度与价值观目标。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。小林不讲原则地给他的两个朋友抄作业，这不是真正的友谊。回答第二问时围绕督促同学完成作业，并给讲解难题来回答。

（3）本题考查朋友的影响相关知识，考查学生的识记能力，落实知识目标，比较简单。根据教材内容，围绕朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响，我们需要真诚友善的朋友，与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的等方面展开知识点阐述。