Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一：某同学数学成绩很好，但在中考时没考出好成绩，心烦意乱，吃不下饭，睡不好觉，结果得了重病住进医院。

材料二：一位高考落榜的青年怀着忐忑不安的心情前往深圳打工，他不慎受了重伤，失去左臂，生活度日如年。在极其痛苦的生活中，他挥起手中的笔，写出一部反映特区打工生活的长篇小说，受到社会广泛好评。

（1）材料一、二中的青年遇到了什么挫折？

（2）对比材料一和材料二，说明了什么？

（3）结合上述两则材料说明的道理，我们受到了什么启示？

Answer

(1)考试落榜的挫折，重伤失去左臂，天灾人祸。

(2)面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应，产生这些不同感受和行为反应的主要原因是人们对挫折的认识和态度不同。

(3)①面对挫折发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；②发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。

【解析】

（1）本题考查挫折的种类相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握。仔细阅读材料，提炼关键语句，回归教材，运用政治术语作答。“中考时没考出好成绩”这属于考试落榜的挫折；“他不慎受了重伤，失去左臂”这属于失去左臂的挫折；也属于天灾人祸，据此作答。

（2）本题考查对待挫折，不同的态度不同的结果相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，难度不大。材料一表述的是某同学被挫折所打倒，材料二表述的是一位高考落榜生能够战胜挫折，取得了成功。可见对待挫折的态度不同，结果也不同。阐述时根据教材内容，围绕“面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应，产生这些不同感受和行为反应的主要原因是人们对挫折的认识和态度不同”来回答。

（3）本题考查战胜挫折的方法相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识和能力目标，难度不大。两则材料启示我们要增强战胜挫折的勇气，寻找战胜挫折的方法，所以根据教材内容，围绕培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，发掘自身的力量并不排斥借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励等方面展开知识点回答。