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(题文)近年来,微信“朋友圈”深受青睐,成为很多人进行信息交换、休闲娱乐的平台,关于“朋友圈”的话题也被广泛关注。其实,现实生活中, 我们每个人也都生活在各自不同的“朋友圈”中。蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响,甚至会影响一个人的人生成败。未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”,为自己的成长开辟更广阔的天地。

据悉,你所在的学校正开展以“友谊同行,文明交友”为主题的教育活动,请你参与并完成下列问题:

(1)材料说明了什么?

(2)未成年人的成长为什么需要一个健康有益的“朋友圈”?

(3)你打算如何经营你的“朋友圈”,让它真正为成长助益?

 

(1)、材料说明未成年人的健康成长需要健康有益的朋友。 (2)、未成年人正处于价值观人生观世界观形成的关键时期;朋友带给我们温暖,给我们支持和力量,让我们感受到生活的美好;健康有益朋友圈可以丰富我们的生活,让我们开拓视野,增长见识;可以缓解紧张的学习,调节我们的情绪;能传递正能量,促进我们的健康成长,等等 。 (3)、拥有开放胸怀,积极坦诚交友;努力提升自我,保持自尊自信;保持谦虚进取心态,多向朋友学习;为朋友真诚付出,不计较个人得失;多交益友,不交损友;与朋友相处有原则,遵守道德和法律;尊重 朋友,包容差异,与朋友平等相处;传递正能量,抵制不良诱惑;多多交流沟通,感受分享快乐,等等。 【解析】 (1)第一段题文中强调的是我们需要友情,第二段题文中强调的是要交益友。说明我们要交有益于自己身心健康成长的朋友。 (2)本问考查结交益友的重要性。根据所学知识,朋友带给我们温暖,给我们支持和力量,让我们感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻的体悟生命的美好。 (3)本问考查交友的智慧,是对基础知识的考查。根据所学知识,建立友谊,需要开放自己,无论怎样敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过;建立友谊,需要持续的行动,如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友;呵护友谊,需要用心去关怀对方;呵护友谊,需要学会正确处理冲突;呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。
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材料一:面对刚刚开启的中学生活,小华对未来无限憧憬,希望自己能飞得更高、更远,做更好的自己。

材料二:“人啊,认识你自己吧!”传说中古希腊阿波罗神庙门楣上的这句箴言,数千年来,如黄钟大吕,穿越时空,一直在给人类以理性的昭示和警醒。2017年6月22日楚天都市报报道:高考后,武汉多家医院迎来学生整形热潮,咨询就诊人数较平时增长了1倍,整形手术量增长了50%以上,这其中90%以上是学生,要求整形的女生中,选择双眼皮与隆鼻手术的人占据了大多数。男生比较热衷的整形项目是双眼皮、隆鼻、隆下巴等。

结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

(1)小华怎样做才能成为更好的自己呢?

(2)看到上述报道,从认识自己的角度来说,你想对热衷于整形的学生们说些什么?

 

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材料一:现如今的孩子,生活被电脑、电视、手机等各种电子产品填满,孩子们不论是走着、坐者,还是躺着,都能电于产品不离手,使得本该在户外自由玩耍的孩童,就这样被电子产品吸引,变成了地地道道的“宅孩”“小屏奴”。调查显示,有26.8%的孩子认为上网使自己变得不想出门了。

材料二:据中国青少年研究中心发布的针对青少年进行的调查研究显示:半数以上的少年儿童经常在网上交流的好友是现实生活中原本就认识的;71.2%的少年儿童与网上认识的新朋友仅仅是保持网络联系,同时有32.6%的少年儿童认为网络使他们与现实中的朋友增强了交往。

(1)材料一中的现象会对孩子们产生哪些不良影响?

(2)材料二中的调查数据表明了什么?给我们哪些启示?

(3)面对互联网信息时代,请你为青少年交往提出合理的建议。

 

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据英国《每日邮报》2017年3月20日报道,英国少年亚沙·阿斯利由于精通数学,年仅14岁便击败众多成人对手,成为莱斯特大学最年轻的讲师,并被称作“人类计算机”。对于自己的成就,亚沙说:“我喜欢数学,学习数学是一件轻松且愉快的事情。”

亚沙对于学习的看法引起学生热议。上面是两位同学发表的观点,请你对他们的观点进行辨析。

 

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“没有什么是不可能,只要我们去用功,就算是再大的目标,我们也不应该畏惧,没有什么是不可以……”这句歌词告诉我们

A. 只要用功就能实现所有的目标    B. 努力就有希望,行动胜于幻想

C. 世上没有不可能,只有不努力    D. 梦想的实现需要我们全力以赴

 

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李帅随着爸爸工作的调动,来到了光明中学七年级一班。面对陌生的集体,陌生的同学,李帅希望与同学们尽快熟悉起来,建立新的友谊,以适应新的学习生活。李帅应采取的方法有

A. 积极参加班级活动    B. 勇敢向同学介绍自己

C. 努力提高学习成绩    D. 勇于展现自己的个性

 

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