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材料一 有一首歌唱道:“就让我来关心你,就像关心我自己;就让我来帮助你,就像帮助...

材料一 有一首歌唱道:“就让我来关心你,就像关心我自己;就让我来帮助你,就像帮助我自己,这世界会变得更美丽……”

材料二 阳阳和雪雪是一对好朋友。有一天,阳阳拿雪雪个子矮开玩笑,逗得全班同学哈哈大笑,雪雪很伤心。但雪雪没有当面指责阳阳,而是用写信的方式告诉阳阳自己的感受,在信的末尾,雪雪还表示自己会忘记不开心的事,希望今后两人仍然是好朋友。阳阳见信后,知道自己错了,主动向雪雪道歉,两人和好如初。

(讲方法,建立深厚友谊)

(1)我们应该怎样建立友谊?

(做总结,处理冲突策略)

(2)当冲突发生时,处理冲突的基本策略有哪些?

(谈感受,努力呵护友谊)

(3)为了呵护友谊,我们该怎样做?

 

(1)①建立友谊,需要开放自己。②建立友谊,需要持续的行动。 ③除此之外,我们还应掌握一些建立友谊的方法a面带微笑; b.记住对方的名字; c.真诚夸赞; d.寻找共同之处; e.做一个耐心的倾听者; f.保持好奇心。 (2)①保持冷静。②坦诚交流。③及时处理。④勇担责任。⑤换位思考 。 (3)①呵护友谊,需要用心去关怀对方。②呵护友谊,需要学会尊重对方。③呵护友谊,需要学会正确处理冲突。④呵护友谊需要学会正确对待交友中受到的伤害。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对怎样建立友谊的认识,主要靠学生的识记能力。根据所学,从开放自己、采取持续的行动、掌握交往的方法等方面回答即可。(2)此问旨在考查学生对怎样处理与朋友之间的冲突的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,从保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考等方面回答,角度多元化,言之有理即可得分。(3)此问旨在考查学生对怎样呵护自己的认识,主要考查学生的识记能力。根据所学,从用心关怀对方、尊重对方、正确处理冲突、正确对待交友中受到的伤害等方面回答,言之有理即可得分。  
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考点分析:
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据调查,有的人非常渴望友谊,但他们却不肯向对方敞开心扉,结果找不到朋友。一名中学生曾经写信诉说没有朋友的烦恼。她说:“上了中学以后,也许是由于大家都长大了的缘故吧,我变得深沉冷漠,课下我不和同学交谈、开玩笑,课堂上我不发言……”一些中学生还常常抱着“你不和我交朋友,我还不稀罕和你交朋友呢”的心理来为人处事。

(1)上述心理会造成什么后果?

(2)在交友的过程中,我们应如何摒弃这种心理?

 

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材料一:晓东和小宁是好朋友,晓东学习成绩很好,而小宁的成绩一般。晓东在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课,解答难题。为此,他有时候很晚才能回家,常常没有时间完成自己的功课。晓东妈妈很着急,晓东也觉得很难过。

材料二:孙某上初中时,多次被评为“三好学生”,并以优异的成绩考上了高中。但后来,他交上了校外不三不四的朋友。为了有更多的钱上网和追求“高消费”,他多次参与敲诈,甚至拦路抢劫,走上了犯罪道路,最终受到了法律的制裁。

(1)材料一中,晓东和小宁还能做好朋友吗?晓东应该怎么办?

(2)从交友方面指出材料二中孙某变坏的原因。

(3)结合材料,说说我们怎样才能获得真正的友谊。

 

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朋友圈被《友谊的小船说翻就翻》刷屏,一些网友的“二次创作”也引起了我们深思:朋友不帮拿快递,朋友不帮忙值日、不帮忙排队等等,种种微不足道的小事就导致“友谊的小船说翻就翻”。针对这些小事导致的“翻船”,我们应该(    )

A. 乐于助人,竭尽全力帮助朋友解决困难

B. 宽容待人,理解他人,不斤斤计较

C. 语言文明,态度亲和,友善地对待朋友

D. 讲究原则,真诚待人,不能失分寸

 

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下面说法体现了正确交友的是

①失败时给予鼓励,成功时给予肯定

②善于指出自己的不足和缺点

③有福同享,有难同当

④以诚相待

A. ①②④    B. ①②③    C. ②③④    D. ①③④

 

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小丽由于性格内向,不善交往,为此她很苦恼。小丽应该( )

A. 诚实守信,赢得多数同学信任

B. 敞开心扉,与同学积极交往

C. 增强沟通意识,完全开放自我

D. 向老师倾诉,获取老师同情

 

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