材料一:当今社会,“看脸”正在成为一种社会风气,“颜值”成为衡量美貌度的指标。有人为了找一份好工作频繁整容,有人是看周围人整形后变漂亮了,便想搭上整形美容这趟时髦车……选择整容的人越来越多。
材料二:美容热了之后迅速引发网友的热评,下面是两名网友的评论:
评论一:无论天生丽质,还是后天整容,与良好修养、正直人品、出色才干、丰厚学识相比,前者更易得,后者更难求。
评论二:有些人金玉其外,败絮其中。这样的人就算别人多么赞美他们的外貌,但随着时间的流逝,他们的“坏脾气…‘坏习惯”一定会遭人讨厌。内外兼修才是关键。
结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
(1)请你谈谈近年来人们热衷于通过整容提升颜值的原因。(两个方面即可)
(2)现实生活中,你打算如何彰显自身的“美”?(三个方面即可)
某中学一名学生,因为学习压力大,留下一纸“我走了,我太累了”之后,从学校教学楼上一跃而下。围绕这个事件,某班同学展开了讨论,请你对他们的观点进行辨析。
下列行为有利于同学之间互相促进、共同进步的有( )
A. 遇到挫折,有朋友劝慰;享受欢乐,有朋友祝愿
B. 争论问题,要争个你输我赢;受到批评,有朋友帮腔
C. 同窗好友一起爬山登高,共同欣赏大自然的美景
D. 同学之间开开玩笑,搂搂抱抱,打打闹闹
小青在网络上认识了许多天南地北的网友,有大学生、同学和老师。学习之余。网聊聊天。遇到问题,在网络上向同学、老师请教,非常方便、快捷。这说明( )
A. 网络交往超越了空间限制
B. 网络交往扩大了交往的领域
C. 网络交往没有任何弊
D. 网络改变了我们的交往方式
“上网”、“报班”、玩伴少、学习压力大......“00后”的孩子,呈现出与“70后”“80后”不一样的新成长的烦恼”。与此同时,不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩””不理解父母”等。针对上述情形,孩子和家长之间应( )
A. 相互理解,积极沟通
B. 各执己见,互不相让
C. 顺其自然,各行其是
D. 换位思考,平等交流
达•芬奇说:“趁年轻少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料,所以年轻时应该努力,这样才不致空虚”这段话主要启示我们( )
A. 珍爱美好青春,学习文化知识 B. 伸出友谊之手,主动与同学交往
C. 努力拼搏,让生命因此充盈 D. 人类生命最有智慧,请珍爱生命