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“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”这首《苔》以歌曲的形式刷遍朋...

“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”这首《苔》以歌曲的形式刷遍朋友圈,改编它的是乡村支教的梁俊教师。两年多的时间,他用手中的吉他教会了学生100多首诗词。梁老师用行动(  )

①证明了平凡的工作岗位也可以实现人生价值

②只有支教才是教育扶贫的唯一途径

③改变了教育不均衡的现状

④传承中华民族的优秀传统文化并发扬光大

A. ①③    B. ②④    C. ③④    D. ①④

 

D 【解析】 此题旨在考查学生对生命的意义和民族文化的认识,主要考查学生的分析运用能力。题文中梁老师到乡村支教,是积极承担社会责任,无私奉献的行为,在奉献中提升了生命的价值,①观点正确;用吉他教会学生100多首诗词,是对中华优秀传统文化的继承和发扬,④观点正确。乡村支教有利于促进教育均衡发展,但不是教育扶贫的唯一途径,我国教育不均衡的现状仍然存在,所以②③观点错误,正确答案选D。  
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考点分析:
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①实行民族区域自治制度

②民族区域高度自治的基本政治制度

③全区人民团结奋斗和开拓创新

④平等团结互助和谐的新型民族关系

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④

 

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①对外开放是我国的基本国策

②当今世界是开放的世界

③我国的对外开放是全方位的开放

④依靠世界各国共筑中国梦

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④

 

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①属于对未成年人实施学校保护

②体现了政府致力于维护社会公平

③体现了社会主义按劳分配制度

④有利于保障未成年人的受教育权

A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④

 

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①孝敬父母

②维护正义

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④遵守学校纪律

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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A. 共享单车消费者享有占有权

B. 共享单车运营公司属于非公有制经济

C. 共享单车是“互联网+”的产物

D. 共享单车的使用必须遵守道德和法律规则

 

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