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法律规定我们享受生命健康、人身自由权、受教育等权利,与此同时,法律还规定我们必须...

法律规定我们享受生命健康、人身自由权、受教育等权利,与此同时,法律还规定我们必须要纳税,赡养父母等等。这些说明

A. 法律为我们评判、预测自己或者他人的行为提供了准绳

B. 法律指引、教育人向善

C. 法律规定我们享有的权利,应该履行的义务

D. 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善,伸张正义,维护我们的合法权益

 

C 【解析】 本题主要考查学生对生活离不开法律的认识和理解。题干说明法律与我们每个人如影随形,相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间,C符合题意。ABD观点正确,但与题干无关,不符合题意,排除。故选C。  
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考点分析:
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在我国法律体系中,属于我国根本大法的是

A. 宪法    B. 刑法    C. 民法通则    D. 义务教育法

 

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对下边漫画解读正确的是

A. 要共同确定集体的愿景和目标    B. 要共同商定集体的规则与制度

C. 集体的事务需要大家共同承担    D. 要在班级营造良好的人际关系

 

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节奏是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。下列对个人节奏与集体旋律认识错误的是

A. 自己的生活节奏和集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体

B. 自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时,我们需要调整自己的节奏

C. 我们有自己的节奏,不同的集体有不同的旋律

D. 当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,不可能给我们带来烦恼

 

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生活在集体中,个人意愿与集体规则往往会发生矛盾甚至冲突,面对这些矛盾甚至冲突,我们不应该

①理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,找到解决冲突的平衡点 

②站在个人角度考虑,不能遵守集体规则

③坚决遵守集体规则,不能考虑个人意愿

④让个人意愿服从集体的共同要求

A. ①②    B. ②③    C. ②④    D. ③④

 

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著名教育学家叶澜曾说过:“学校的每一项活动,都会对学生产生深远的影响。”下列不属于这些“影响”的是

A. 有利于培养负责任的态度和能力    B. 有利于培养人际交往的基本态度和能力

C. 有利于发展和完善自己的个性    D. 决定着我们的人际交往和未来发展

 

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试题属性

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