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近日,教育部印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》,《通知》明确全面取...

近日,教育部印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》,《通知》明确全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛,科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目,取消高考加分是教育部门进一步利弊权衡后求真务实的体现。从教育资源分配角度看,城乡差异体现在高考加分上,进一步使得鸿沟被拉大。从现实统计中看,能够获得高考加分的学生,大多来自于城市,而且以城市的重点中学学生居多,农村学生的基本特长与加分项目不相匹配,科技竞赛、体育、奥数只能是不少“读得起书就不错”的孩子们奢望的梦想。

(1)教育部明确取消高考加分的目的什么?

(2)谈谈公平对于个人和社会的价值所在。

 

(1)是为了进一步促进教育公平。 (2)①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。 【解析】 本题主要考查学生对维护社会公平的认识和理解。(1)“城乡差异体现在高考加分上,进一步使得鸿沟被拉大”、“能够获得高考加分的学生,大多来自于城市,而且以城市的重点中学学生居多,农村学生的基本特长与加分项目不相匹配”,说明原来的高考加分政策违背了公平的原则,取消高考加分有利于维护教育公平,是每个孩子都能享有公平而有质量的教育。(2)考查维护公平的重要性,这是教材的基础知识,主要考查学生的识记能力,难度较小。学生围绕公平对个人的价值(是个人生存和发展的重要保障)和公平对社会的价值(是社会稳定和进步的重要基础)两方面来回答即可。  
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材料一:2018年3月11日,十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行第三次全体会议,表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》。习近平强调,决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的中国梦,推进国家治理体系和治理能力现代化、提高党长期执政能力,必须更加注重发挥宪法的重要作用。要坚持党的领导、人民当家作主,依法治国有机统一,加强宪法实施和监督,把国家各项事业和各项工作全面纳入依法治国,依宪治国的轨道,把实施宪法提高到新的水平。

材料二:2018年3月17日,习近平主席在第十三届全国人民代表大会第一次会议的全体会议上进行了宪法宣整,这是我国实行宪法宣整制度以来第一次在全国人民代表大会上举行宪法宣警仪式。

(1)为什么要加强宪法实施和监督?

(2)你认为举行宪法宣誓仪式的意义有哪些?

 

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在第十三届全国人大一次会议期间,国务院总理李克强、最高人民法院院长周强、最高人民检察院检察长曹建明都向全国人大作了工作报告。这说明(  )

①全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关

②国务院、最高人民法院和最高人民检察院都是国家权力机关

③我国的行政机关、司法机关对人大负责并受它监督

④全国人大在我国的国家机构中居于最高地位

A. ①②③④    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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2018年1月8日,上海人江某在一个四百余人的微信群里发布了关于“8岁小学生坐公交车被暴打受重伤”的信息,后该聊天记录被转发至篱笆等网络论坛上。据江某交代,其出于在朋友圈内博人眼球,引发关注的目的,杜撰并编写了该虚假信息,江某对自己的违法行为供认不讳。针对这一事件,正确的认识是(  )

A. 江某依法行使了言论自由权

B. 言论自由在网上是不受法律限制的

C. 公民言论自由还没有得到充分实现

D. 言论自由应在法律规定的范围内行使

 

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下列行为中,属于政府依法行政的有(  )

①流动小贩陈某因不听劝阻,被城管人员殴打

②济宁市环保局依法关停污染严重的企业

③十三届全国人大一次会议审议通过宪法修正案

④嘉祥县工商部门依法打击生产销售假冒伪劣商品的行为

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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李克强总理在2018年的《政府工作报告》中指出,继续推进国有企业优化重组和央企股份制改革,提升国企核心竞争力,推动国有资本做强做优做大。同时支持民营企业发展,坚持权利平等、机会平等、规则平等,全面落实支持非公有制经济发展的政策措施,让民营企业在市场经济浪潮中尽显身手。这说明(  )

①我国各种所有制经济在国民经济中的地位相同、作用相同

②非公有制经济已成为我国经济的主体

③应继续坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展

④应毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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