（主题探究）
国家机构是一定社会的统治阶级为实现其统治职能而建立起来的进行国家管理和执行统治职能的国家机关的总和，中华人民共和国的国家机构包括全国人民代表大会；中华人民共和国主席：中华人民共和国国务院：中华人民共和国中央军事委员会：地方各级人民代表大会和地方各级人民政府：民族自治地方的自治机关；人民法院和人民检察院。
某兴趣小组以此为主题，开展一次主题探究活动。请你参与：
（活动一）为让学生更好地理解国家机构，小强给同学们分享了两则新闻。
①2018年2月27日，最高人民检察院召开新闻发布会通报12309检察服务中心开通运行情况以及该中心电子检务工程平台建设情况，并回答记者提问。
②2018年1月15日，国务院正式批复《关中平原城市群发展规划》，意味着关中平原城市群成为继长江中游城市群、成渝城市群、长江三角洲等城市群之后，国务院批复的第7个国家级城市群。
（1）两则新闻所涉及的国家机构分别属于什么机关？
（活动二）兴趣小组成员从教材中找到一幅国家机构关系图，引发了大家的讨论：
（2）请用所学知识分析相关国家机构的关系。
从“八项规定”“六条禁令”，到《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》，把权力关进制度的笼子，关键一环就是充分发挥监督执纪的威力。巡视监督持续深入，中央巡视组巡视了100多个地区和单位，实现了对地方和中央的全覆盖；纪检监察持续发力，一大批“老虎”“苍蝇”被绳之以法……事实证明，要从根本上解决主体责任缺失、监督责任缺位、组织涣散、纪律松弛等一系列管党治党宽松软的问题，就必须强化党内监督，确保党章党规党纪在全党有效执行，维护党的团结统一。
（1）从以上材料可以看出， 规范权力运行的原因是什么？
（2）结合材料，思考：如何才能让权力在阳光下运行？
（题文）孙中山曾说过：“一个人的自由，以不侵犯他人的自由为范围，才是真正的自由，自由是我们每个人都向往追求的，但自由不等于为所欲为。一个人自律，才能获得真正的自由。同时自由必须还要有制度保障，一个自由的国家必定是一个法治的国度。平等，是指人们在经济、政治、文化等方面享有同等的权利，主要包括权利平等、机会平等以及结果平等。社会主义核心价值观所倡导的“平等”，是通过平等的社会机制和价值引导，既保障公民个人享有平等的权利，也保障每个人基于社会贡献所要求得到的权利、利益和尊重。坚持法律面前人人平等，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。
（1）什么叫自由？自由与法治的关系是怎样的？
（2）珍视自由，我们应如何依法行使权利？
（3）平等的含义是什么？我们应怎样践行平等？
（漫画赏析）
（1）图一、图二分别说明了什么？
（2）怎样理解宪法具有最高的法律效力和法律地位？
（3）青少年学生应如何增强宪法意识？
2018年3月11日，十三届全国人大一次会议举行第三次全体会议，表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》。3月20日，十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国监察法》，这是全国人民代表大会在行使（ ）
A. 立法权 B. 建议权 C. 任免权 D. 决定权
人身自由不受侵犯，是公民最起码、最基本的权利，是公民参加各种社会活动和享受其他权利的先决条件。下列事件中不属于侵犯公民人身自由权的是( )
A. 公安机关依法逮捕犯罪嫌疑人
B. 伙同他人限制借钱不还者的人身自由
C. 商场保安拘禁偷窃商品嫌疑人
D. 下班时，工人在工厂门口被搜身检查
