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难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着提马刺吗……一切享有各种...

难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着提马刺吗……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的……除了法律以外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。

---《伏尔泰语录》

(1)上述材料体现了法治与自由的什么关系?请你简要分析回答。

(2)自由平等是人类永恒的追求,这对我们提出了怎样的要求?

 

(1)法治与自由相互联系,不分割。一方面,法治标定了自由的边界,自由的实现不能碰法律的红线,违反法律能付出失去自由的代价:另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法十涉和损害。法治既范自由又保障自由。 (2)珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利;珍视自由,必须依法行使权利。践行平等,要反对特权;平等对待他人的合法权利;敢于抵制不平等的行为;实现人与人之间的平等,需要每个公民把平等原则落实到日常生活、学习和工作中;我们要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。 【解析】 (1)本题考查法治与自由的关系。材料中“除了法律以外,不依赖任何别的东西,这就是自由人”,说明了自由是有限制的,结合教材知识,从法治标定自由边界、法治是自由的保障等方面作答即可。 (2)本题考查珍视自由和践行平等的要求。结合教材知识,珍视自由从珍惜权利、依法行使权利等方面,践行平等从反对特权、平等对待他人权利、反对不平等、落实平等的实际行动等方面回答。  
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考点分析:
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生活在今天的中国,人们的日子一天天变好,这与中国特色社会主义的基本制度是分不开的。材料一:正在某校读八年级的小明感到非常幸福。因为,不仅学校的学习条件好,而且家里的经济情况也挺好的。妈妈在中国移动(中国移动通信集团公司)常德分公司上班很多年了;爸爸自己开了一家汽车维修装饰美容店,还雇请了21位员工呢。所以,家里的经济收入很可观。

材料二:2018年3月5日至20日,十三届全国人大一次会议在北京召开。会议表决通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告、宪法修正案等。

阅读材料后,运用所学知识回答问题。   

(1)材料一中小明妈妈、爸爸工作的单位分别属于哪种具体的经济形式?

(2)材料二的内容体现了道德与法治课本中有关“基本制度”的哪些知识或观点?

(3)习近平新时代中国特色社会主义思想中提出坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。这里的“制度自信”中的制度有哪些?

 

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材料一:早上起床,在小区广场上甩甩鞭子;吃过晚饭,在小区广场上伴着震耳欲聋的音乐跳跳舞……这对于已经退休的老人来说是惬意的生活,然而,这“晨练晚舞”的嗓音,却打扰了一些邻居的休息。

材料二:观察漫画《下雨了?》

(1)材料一中“晨练晚舞”的人和材料二中晾晒衣服的人,他们应该如何正确行使权利?

(2)在我国,公民的权利和义务的关系是怎样的?我们怎样正确处理权利和义务的关系?

 

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放学路上,16岁的小杨看到几个彪形大汉正在殴打自己的同学小张。小杨奋勇上前与歹徒博斗,结果两人都被打成重伤。这一事例给我们的启示是(  )

A. 事不关己,熟视无睹,面对暴徒行凶他人,避而远之

B. 见义勇为,匡扶正义,不顾一切同犯罪分子作斗争

C. 要见义勇为,不要考虑太多

D. 在尽量保护自己的前提下,维护正义

 

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某校举行八年级篮球赛,裁判误判一球,八年级(1)班的参赛人员要求改判,裁判没有理睬,于是(1)班篮球队认为不公平而拒绝维续比赛,篮球赛不欢而赛。此事件给我们的启示是(  )

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B. 对待不公平,我们要有更宽广的胸怀和理智的行为

C. 这个社会是没有公平可言的

D. 公平意识是道德的重要内容

 

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关于自由和纪律的关系有人曾作过这样的描绘:行星说,自由就是在各自的轨道上运作;火车说,自由就是在铁轨上来回奔跑;鱼儿说,自由就是在河水里欢快地遨游;风筝说,自由就是系着一条长线在风里飞翔;汽车司机说,自由就是牢记交通规则,握好方向盘。这段描绘说明了(  )

A. 自由是无条件的

B. 世界上没有自由

C. 自由可以离开纪律

D. 没有任何限制、约束的自由是不存在的

 

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