节奏是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏，下列对个人节奏与集体旋律关系认识正确的是（ ）
①自己的生活节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体
②自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时，我们需要调整自己的节奏
③个人节奏与集体旋律永远是一致的
④当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，可能会给我们带来烦恼
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
把自己培养成一个有责任感的人，我们应该
①培养负责任的人生态度和能力
②只需对自己负责，可以不对他人负责
③体验责任感，做一个有担当的人
④明白青少年做错了事可以不承担责任
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ②④
在生活中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量。作为中学生，在今后的学习、生活中，为传递正能量，我们应该做到（ ）
①热心公益，服务社会
②不顾安危，见义勇为
③关爱自然，保护环境 ④孝敬父母，团结同学
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
要告别《红灯亮了》中的过马路方式可采取的措施是（ ）
①增强人们的法律意识 ②提高公民的道德素质
③完善法律，严格执法 ④控制机动车的发展
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
科学研究显示，宣泄压力，可以帮助人们保持乐观和积极的态度。以下做法属于采用合理宣泄法调节情绪的有（ ）
①到风景秀丽的野外去散步
②放声歌唱或大声喊叫
③自我解嘲自我安慰
④向他人倾诉
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
（题文）开展“两学一做”学习教育，使每一个党员通过学习党章党规，做到行己有耻、自励于心、知行合一。中学生要做到行己有耻，需要我们（ ）
①能判断是非善恶
②能明确自己行为选择的理由
③能在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节
④在行动之后，反思效果与影响
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
