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阅读材料,回答问题。 在学习了“公民义务”一课后,道德与法治老师请小军、小刚和婷...

阅读材料,回答问题。

在学习了“公民义务”一课后,道德与法治老师请小军、小刚和婷婷三维同学表演小品,并谈谈各自的感受。(三位同学上台表演)

小军:这节课真有意思,以前我只知道法律赋予我们各种权利,现在才知道,享受权利的同时还必须履行义务。

小刚:履行义务?那多累啊!你想享受权利,所以必须履行义务。我放弃权利,不就可以不履行义务了吗?

婷婷:放弃所有权利?那多没劲!对了,我有一个好办法:咱们可以多享受一些权利,少履行一点义务,这不是两全其美嘛!

(1)你赞成哪位同学的观点?并说说权利与义务的关系。

(2)作为中学生,你打算怎样忠实地履行好公民的义务?

 

(1) ①赞成小军的观点。 ②权利和义务的关系: ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。 (2)①坚持权利与义务相统一,我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。 ②法律鼓励做的,我们积极去做。 ③法律要求做的,我们必须去做。 ④法律禁止做的,我们坚决不做。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对权利义务关系的认识,主要考查学生的分析运用能力。根据所学,公民的权利义务具有一致性,是相互依存,相互促进的,小军看到了权利义务的一致性,观点正确;小刚和婷婷只想享受权利,不愿履行义务的做法,割裂了权利义务的一致性,观点错误。权利义务的关系,从二者相互依存,相互促进,权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现、公民既是合法权利的享有者,也是法定义务的承担者、公民的某些权利也是公民的义务等方面回答,言之有理即可。(2)此问旨在考查学生对公民怎样忠实履行义务的认识,主要考查学生的识记运用能力。根据所学,从权利义务的一致性、法律鼓励做的,我们积极去做、法律禁止做的,我们坚决不做、法律要求做的,我们必须去做等方面回答即可。  
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