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八年级学生梁某,为了试探“有困难,找警察;有案件,请拨110” 是否真实,多次用...

八年级学生梁某,为了试探“有困难,找警察;有案件,请拨110” 是否真实,多次用不同的公用电话拨打“110”电话,结果110次次紧急出动,次次扑空。梁某的行为

①是违反治安管理处罚法的行政违法行为

②是谎报险情制造混乱的行为

③损害了公安机关重承诺守信用的形象

④扰乱了社会秩序,破坏了社会稳定

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

 

C 【解析】 本题考查做守法公民方面的知识,主要考查学生对违反治安管理处罚条例行为的认识。根据教材知识结合材料梁某的行为①是违反治安管理处罚法的行政违法行为,是谎报险情制造混乱的行为,扰乱了社会秩序,破坏了社会稳定。所以①②④符合题意;③不符合题意,虽然梁某报的是假警,但是“110”都及时出警,说明公安机关重承诺守信用,排除。故答案选C。  
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考点分析:
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池某因扰乱公共秩序被处罚款;瞿某因醉驾被处拘役,他们的行为分别属于

A. 民事违法行为、一般违法行为

B. 行政违法行为、民事违法行为

C. 行政违法行为、严重违法行为

D. 民事违法行为、刑事违法行为

 

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法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。下列对法律的说法正确的是

①法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向

②法律无所不能,能告诉你想知道的一切

③法律告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价人们的行为是

否合法有效的准绳

④法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线

A. ①②③    B. ①③④    C. ①②④    D. ②③④

 

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下列属于违法行为的是

小东参与抢劫他人财物   

小哲经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴

小青周末没有参加社区的献爱心活动

小江多次拨打119谎报火情

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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阅读材料,回答问题。

在学习了“公民义务”一课后,道德与法治老师请小军、小刚和婷婷三维同学表演小品,并谈谈各自的感受。(三位同学上台表演)

小军:这节课真有意思,以前我只知道法律赋予我们各种权利,现在才知道,享受权利的同时还必须履行义务。

小刚:履行义务?那多累啊!你想享受权利,所以必须履行义务。我放弃权利,不就可以不履行义务了吗?

婷婷:放弃所有权利?那多没劲!对了,我有一个好办法:咱们可以多享受一些权利,少履行一点义务,这不是两全其美嘛!

(1)你赞成哪位同学的观点?并说说权利与义务的关系。

(2)作为中学生,你打算怎样忠实地履行好公民的义务?

 

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阅读材料,回答问题:

材料一:《中小学法制教育指导纲要》中指出,初中学生法制教育的内容有:进一步学习宪法基本知识,增强宪法意识……

材料二:建设社会主义法治国家,每个公民都不能袖手旁观。我们不仅是法治中国的受益者,更应该是参与者和推动者。

(1)我们中学生为什么要重视“学习宪法基本知识,增强宪法意识”?

(2)生活在法治国家里,我们应怎样增强宪法意识?

 

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试题属性

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