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互联网时代,我们对网络“一网情深”。面对学校出台的“不准把手机带入学校”这一规定...

互联网时代,我们对网络“一网情深”。面对学校出台的“不准把手机带入学校”这一规定,我们是“有人欢喜有人忧”。面对学校这一集体的规定,作为学生的我们,正确的态度是(  )

①理解学校规定的合理性

②反思个人意愿的合理性

③极力反对

④服从、配合学校的这一要求

A. ①②③    B. ①③④    C. ①②④    D. ①②③④

 

C 【解析】 本题主要考查学生对遵守集体规则的认识和理解。在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则,我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上,个人意愿与集体要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就会找到解决冲突的平衡点,①②④符合题意。③观点错误,排除。故选C。  
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考点分析:
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集体的愿景包括( )

①共同的梦想

②美好的前景

③共同的使命

④正确的价值观

⑤一致的目标和追求

A. ①②③④    B. ②③④⑤    C. ①②③⑤    D. ①②③④⑤

 

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以下说法对下面两幅图片分析正确的是( )

①同学之间应当互相关心,互相帮助

②这样做有利于建设良好的班集体

③良好的班集体能给予我们温暖和力量

④个人的成长离不开集体

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②③④

 

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没有规矩不成方圆。进入初中的你是怎样认识校规的(    

A.这是对我们的基本要求,我们要自觉遵守   

B.没有校规校纪什么都干不成

C.为了自己的发展,有的校规校纪可以不理会 

D.束缚学生思想,应想办法摆脱

 

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我们在集体中生活和成长,集体生活可以涵养的品格有(        )

①负责任的态度和能力 

②自立自强的态度和能力

③与人交往的态度和能力 

④扬长避短的态度和能力

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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个性和集体融合起来,不会失去个性,相反,只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。对这句话理解不正确的是( )

A. 个性的形成和发展离不开周围的环境

B. 集体生活不利于学生个性发展

C. 集体为学生个性的发展提供了条件和可能

D. 在集体中学习他人优点,有利于完善个性

 

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试题属性

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