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漫画说明青春期的我们( ) A. 感觉生活拥有无限可能 B. 存在着青春期矛盾心...

漫画说明青春期的我们(        )

A. 感觉生活拥有无限可能

B. 存在着青春期矛盾心理

C. 更加关注自己的外在美

D. 能接受青春花蕾的绽放

 

B 【解析】 试题此题旨在考查学生对青春期心理矛盾的认识,主要考查学生的分析运用,漫画中的小女孩不愿让妈妈看到自己的日记,是成人感增强,想摆脱对父母的依赖,属于开放与闭锁矛盾的心理,其中ACD不符合题意,正确答案选B。  
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考点分析:
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以下属于青春期带给我们的变化的是(  )

①身体变化

②心理变化

③独立意识的发展

④批判精神

A. ①②③④    B. ①②③    C. ②③④    D. ①②④

 

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人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和(  )

A. 制造    B. 创造    C. 运气    D. 营造

 

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国家主席习近平向中俄青年友好交流年开幕式发贺词:俄罗斯著名作家果戈理说过,青春之所以幸福,是因为拥有未来。这句话诠释了(   )

A. 拥有青春意味着迎接新的挑战

B. 拥有青春,一定能实现梦想

C. 青春可以使我们一切从头再来

D. 青春将使我们对未来充满期待

 

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    材料一:“行己有耻”是为人处世的底线,从古至今无不例外。 唐代诗人白居易的诗中,可让我们见到这样的知耻之心:“今我何功德?曾不事农桑。史稳三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。”一位古代官吏知耻知足知止的形象跃然纸上。

材料二:电影(焦裕禄》中有这样的镜头:焦裕禄一到兰考,正值无数灾民“大速亡”。 此情此景,使这位断上任的县委书记百感交集,他对县委一班人说:“党把这个县36万群众交给了我们,我们不能领导他们战胜灾荒,应该感到着耻和痛心。”正是这位有着“知耻”之心的县委书记,抱病带领全县干群奋力科搏,终于征服了风沙、盐碱和洪涝这三大灾害。真可谓:“知耻者,近乎勇。”为官知羞,惠及于民。

(1)青春的我们需要“行己有耻”吗?为什么?

(2)知耻之心、“羞恶之心”对青春的我们有哪些作用呢? 

(3)“行已有耻”是为人处世的底线,青春的我们应怎样做一个“行己有耻”的人?

 

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在我们共同的班级中,经常会有一些不好的现象发生。如经常发现有的同学打扫卫生,敷衍了事、得过且过;班级图书角乱了,孰视无睹,獭得整理:同学违反纪律,不加制止、纵容包庇;同学间抄袭作业、考试相互作弊……一切都无所谓,仿佛与自己无关。

(1)这是一种什么现象。

(2)如果这种现象长期蔓延,会出现怎样的情形?这对我们提出了什么要求?

(3)请你为建设良好班集体提出几条合理化的建议。(至少三条)

 

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