亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为,包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等,是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。据此,完成下题。
1.下列属于亲社会行为的是( )
①主动关注、了解社会问题,积极建言献策
②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
③对处于困境和危难的人能伸出援助之手
④增强忧患意识,优先考虑个人前途命运
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
2.为培养亲社会行为,我们应该( )
①主动了解社会
②关注社会发展变化
③积极投身于社会实践
④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
2017年3月27日，“网聚职工正能量·争做湖北好网民”主题活动暨首届工会新媒体论坛在武汉举行。启动仪式上，“全国劳模”杨祉刚、“全国五一劳动奖章”获得者藕长洪、“荆楚工匠”邹志平等代表发出倡议：传播网络正能量，从身边做起，从点滴做起。下列做法属于传播网络正能量的是
①文明上网，传播美好，弘扬伟大的民族精神
②依法上网，严格自律，培养良好的公民素质
③理性上网，明辨是非，发出积极的行动倡议
④在网上发布谣言等，提醒人们注意自身安全
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
我国的网民队伍庞大，构成复杂，素质参差不齐。遵守网络规则，争做好网民，是每一个网民的共同责任。下列行为属于遵守网络规则的是
A. 制造和传播谣言
B. 泄露他人隐私
C. 恶意攻击他人
D. 诚信友好交流
网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象。我们在上网时应该
①注意浏览、寻找与学习有关的信息
②不在无关的信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力
③要寻找自己感兴趣的暴力信息
④要学会“信息节食”
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
陈女士的儿子上学期迷上了手机，放学后边玩手机边做作业，晚上要玩到十二点以后才睡觉。让陈女士担心不已的是，以前孩子常和她说在学校里发生了什么事、遇到什么烦恼，自打孩子爱上玩手机后，在家基本就不和她交流了。陈女士的儿子应该懂得沉迷于网络
①影响学习和生活
②给社会带来恐慌和不安
③耗费了自己的时间
④影响现实的人际关系
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
2017年3月27日，陕西省科技厅副厅长赵怀斌在“创新引领 追赶超越”中省媒体聚焦陕西科技创新主题采访活动启动仪式上，对陕西2016年科技创新成果亮点进行了总结。他介绍说，今年，陕西将统筹国内外科技创新资源，建设科技资源大数据库，形成涵盖需求征集、众包、众筹、技术交易、创新创业大赛、科技资源共享、成果转化等创新服务子平台的“陕西科技云”。这说明( )
①互联网推动了传统行业的转型升级
②互联网促进了科技创新所需物质与信息资源的快速流动
③互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享
④基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
