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(题文)在原子核理论研究可能取得重大成果时,于敏又接到组织交给的氢弹探索任务,他...

(题文)在原子核理论研究可能取得重大成果时,于敏又接到组织交给的氢弹探索任务,他毫不犹豫地表态:“我服从分配!”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明

A. 维护个人利益,集体利益才有保障

B. 维护集体的利益需要服从集体的安排

C. 集体力量取决于成员数量的多少

D. 集体应充分尊重和保护个人利益

 

B 【解析】 试题此题旨在考查学生对关爱集体的认识,主要考查学生的分析运用,题文中于敏为了集体和国家的荣誉,牺牲个人利益,表明维护集体利益需要付从集体的安排,其中AD虽然正确,但不符合题意;C观点错误,正确答案选B
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考点分析:
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个性是一种独立的品格。它不趋同,它拥有挑战的血型,叛逆的气质,奇异的风采,但同时我们也不能因为自信而故步自封,盲目自大,个性是需要不断自我完善的。完善自己的个性需要我们在集体生活中 (   )

①包容他人的不同

②学习他人的优点

③欣赏自己的缺点

④接纳自己的不完美

A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④

 

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法国作家罗曼·罗兰说:“每个人都有他隐藏的精华,和任何别人的精华不同,它使人具有自己的气味。”对这句话理解正确的是(  )

A. 每个人隐藏的精华是相同的    B. 每个人身上的气味都不一样

C. 在集体中不利于发展人的个性    D. 每个人的个性特点不同

 

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七年级学生小丽在作文中写道:倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么,我会回答说是集体的温暖暖。集体的温暖包括(  )

①获得安全感

②获得归属感

③体验到挫败感

④体验到集体荣誉感

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

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如果你所在的班级在学校优秀班集体评选活动中,获得了“优秀班集体”的称号,你能从中体验到(  )

A. 集体安全感    B. 集体归属感

C. 集体荣誉感    D. 集体向心力

 

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当我伤心失落时,是同学们给予的安慰鼓舞,让我重振信心;当我生病时,是同学们给予我关心援助……可见,集体让我(  )

A. 结交了新朋友

B. 感受到了温暖

C. 认识了新老师

D. 学习到新知识

 

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