学生要遵守校纪校规，完成学习任务；子女要孝敬父母；同学要互助、互谅等。这告诉我们
A. 要承担的责任太多、太累
B. 人们在扮演着不同的角色
C. 人们在承担不同的任务
D. 不同的社会角色承担着不同的责任
如果说社会是一张大网，那么，我们每个人都是
A. 网上的一个结点
B. 漏网之鱼
C. 互不相关的个体
D. 一条线
在复习《权利义务伴我行》一单元时，思品老师向同学们展示了以下名言，请同学们结合所学知识辨析以下名言：
（1）“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”
（2）“权利就像橄榄球，我要抢到手，随心所欲；义务就像足球，我要踢得远远的，不关我的事。”
阅读漫画，回答问题
（1）漫画1、2说明公民在行使权利时应该做到：
（2）漫画3、4说明公民在履行义务时应该做到：
（3）你从这四幅漫画中得到什么启示？
市民张先生反映：我家住在前进东路与承德南路交界的地方，每天傍晚开始各种卖水果的、卖皮包的小商贩就开始摆摊做生意。他们每天用大喇叭循环播放自己的广告，有的商贩放广告放到晚上10：30，声音特别大！前段时间城管部门管理过一段时间好了很多，最近又开始大音量的循环播放广告。此种情况是否扰民，商贩和居民的观点大相径庭．
（1）请你对商贩的观点进行评析。
（2）请你为居民指出正确的维权方式。
一位中学生女孩，在家里，她主动拖地板、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；在学校，她刻苦学习，积极参加课间操等体育活动，用行动不断完善自己；在双休日，她到老年公寓帮助孤身老人打扫房间，用行动温暖社会；在闲暇时间，她进行文学创作，不断向杂志社投稿，用行动丰富人们的文化生活。有人问她为什么要这样做，她说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头（一种农具），它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。
（1）分析材料：这位中学生女孩，认真履行了哪些义务？
（2）探究问题：作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？
（3）承担责任：我们是祖国的未来，肩上承载着沉甸甸的义务，你将怎样做到正确行使权利，忠实履行义务？
