在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到
①交往中要落落大方，掌握分寸
②提倡群体交往集体活动
③同学之间要互相帮助，互相学习
④禁止进行学习之外的交往
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
（题文）人生如同调味瓶、苦辣酸甜伴你行。万事难尽谁人愿，何不高歌去探求。这首诗告诉我们
①生活难免有挫折
②做一个初中生不易做个好的初中学生更难
③不要苛求生活，因为生活中到处都是挫折
④应该以正确的态度看待挫折
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命，关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命，关爱生命的选项是（ ）
A. 李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站
B. 张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物
C. 爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课
D. 王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动
（题文）我县各中小学都会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。七年级学生小华对此举不以为然:“又没发生地震火灾，用得着那样瞎折腾吗?”下列说法中最能说服小华的是
A. 人的生命是顽强的，也是脆弱的，我们要敬畏生命,关爱生命要从日常生活做起
B. 人的生命的独特性突出表现在与其他生命相比具有智慧
C. 无论遭遇多大挫折，永不放弃生的希望
D. 通过逃生演练.紧急疏散等活动可以实现生命的价值
在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是一个乐园，化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。化解与家人的矛盾和冲突,正确的做法是
①调控情绪心平气和
②尊重理解、换位思考
③有效沟通求同存异
④强硬顶撞、针锋相对
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
语文课上小明正在认真地听讲，邻座一同学传过来一张纸条，约他放学后去打网球，小明随即把纸条退还给了那个同学，并轻声劝告：“上课不要传纸条！”老师发现了，并严厉地批评了小明。当时，小明有口难言，十分委屈。他应该
A. 举手，向老师说明情况
B. 生闷气，不理睬老师
C. 站起来，与老师争论
D. 下课后主动找老师沟通、交流
