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人生,是一次远征,征途曲折坎坷,挫折总会如期而至。挫折,在弱者面前,会使其六神无...

人生,是一次远征,征途曲折坎坷,挫折总会如期而至。挫折,在弱者面前,会使其六神无主,万念俱灰;在强者面前,会使其超然洒脱,老练成熟。痛苦,既磨练人,也造就人。

(1)对于以上论述你是怎样理解的?

(2)我们应该怎样应对挫折,发掘生命的力量?

 

(1)挫折一方面使人前进的步伐受到阻碍。从而产生忧愁。焦虑。不安。恐惧等消极心理,另一方面又有利于人们磨炼意志。增长才干和智慧。正确对待挫折。就要正确地认识挫折,要树立正确的人生目标。 (2)①面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。②发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年,我们在坚持目标和不断努力的道路上,学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量。 【解析】 (1)本问考查正确认识挫折的两面性,考查学生分析问题的能力。从题文中我们可以看出挫折是一把双刃剑,对我们既有积极影响也有消极影响。积极影响是磨练意志,增长才干和智慧;消极影响是使人们前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。 (2)本问考查如何正确对待挫折,是对学生情感态度和价值观目标的考查。根据所学知识,面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年,我们在坚持目标和不断努力的道路上,学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量。学生据此回答即可。  
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在《今日头条》上,关于师生关系的话题受到热议。社会发展至令,“一日为师。终身为父”的传统观念逐步在淡化。生活中,时不时发生“殴师”、“辱师” 、甚至“弑师”事件,导致有些老师不教管,不想管,不愿管学生,这是教育的悲哀,让人痛心和无奈。

师恩如海,请运用所学《道德与法治》知识,谈谈在学校生活中,学生如何与老师构建和谐的师生关系?

 

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进入夏天,天气炎热,又是溺水事件的高发期,我县各中小学开展了形式多样的防溺水安全教育活动。这些举措

①有利于提高未成年人防范和自救意识  

②消除了影响未成年人健康成长的安全隐患

③体现了对未成年人的学校保护  

④有利于未成年人掌握必要的安全知识及技能

A. ①③④    B. ①②③    C. ①②④    D. ②③④

 

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“儿童和少年的权利应当得到保护,他们没有能力保护自己,因此,社会有责任保护他们。”马克思这句名言说明(   )

①青少年在生活中有可能受到各种侵害  

②儿童的健康成长需要多方面的保护

③既然社会有责任保护我们,就不用自我保护了

④我们必须用法律维护自己的权益,没必要寻求学校的保护

A. ①④    B. ①③    C. ②③    D. ①②

 

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(题文)从2016年起,义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统更改为“道德与法治”,这是1949年以来,“法治”二字首次出现在义务教育阶段的必修课程名称中。在义务教育阶段突出“法治”是因为

①中小学生违法犯罪形势越来越严峻  

②中小学生比成人更需要接受法治教育

③国家重视从小培养公民的法治观念  

④国家积极全面推进依法治国

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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法律与人们息息相关,生活离不开法律,下列正确理解的是(       )

A. 法律伴随人生整个历程    B. 只有执法人员的生活离不开法律

C. 学生在学校读书,与法律无关    D. 人们走上社会后才离不开法律

 

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