（题文）男性女性在现实生活中的社会角色有所不同，这主要是因为（ ）
A. 生理心理的差异
B. 成长的环境不同
C. 角色定位不同
D. 兴趣爱好不同
追求个性和独立是很多中学生的愿望。对下列广告语中折射出的青春心态解读正确的是（ ）
A. 想穿什么就穿什么（森马服饰）——青春就要追求独特、标新立异
B. 一切皆有可能（李宁运动）一一青春充满活力，青春的创造多姿多彩
C. 年轻无极限（统一冰红茶）一一青春可以随意挥霍，为所欲为
D. 不走寻常路（美特斯邦成）一一不必遵守规则，敢于于向一切权威挑战
“上帝在赐给我们青春的同时也赐给了我们青春痘。”对这句话最贴切的理解是（ ）
A. 青春期长痘是我们每个青少年无可避免的
B. 青春期的我们无论是生理还是心理都会产生一系列的变化
C. 青春是短暂而美好的，我们要珍惜青春，忽视外在
D. 青春给我们带来成长的美好，也会会带来一些莫名的烦恼和困惑
平等是人类水恒的追求，从陶渊明的《桃花源记》到孙中山的“大同世界”，人类从未停止过对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护正义打击邪恶、扫除不公。
为了帮助同学们树立平等意识，某校八年级（1）班召开了一次以“平等的脚步”为主题的班会。请你参与并完成下列任务：
（1）请你为本次主题班会拟一个新颖别致的题目。
（2）请你列举现实生活中存在的不平等现象。（不少于两例）
（3）平等离不开每个人的努力。在生活中，我们应怎样践行平等？
（4）教育公平是社会公平的重要基础，发展教育事业是我国政府致力于社会公平的重要举措。请你列举近年来我国为促进教育公平所采取的措施。
小明的一天：早展，八年级学生小明背着书包上学。到了学校，小明把吃完的食品包装随手扔在路边的草坪里。午饭后，小明到书店买书，回校路上，看到两名社会青年在持刀勒索一名低年级同学，小明偷偷用路边的公用电话打“110”报警。放学后，小明回家做饭，因为妈妈生病了。晚上，她还根据老师的布置，就所调查的快餐店使用一次性筷子和河流污染情况向有关部]提出了综合治理的书面建议。
（1）小明享受了哪些权利？
（2）小明履行了哪些义务？
（3）在小明的一天的活动中，哪些行为是不正确的？请你就权利和义务关系问题对小明说几句话。
如何珍视自由？
