阅读材料,回答问题。
材料一:阅读“七年级学生小海暑假生活的一天”
七年级学生小海暑假生活的一天
9:00小海去博物馆参观“珍爱生命,远离毒品”图片展。
12:30爸爸阻止了他打电话约同学游泳,并承诺过几天跟他一块去。
14:00偷偷约同学一块出去游泳。
15:30在回家的路上他们经过一处营业性网吧,经不住网吧老板的邀请,进去游战戏,直到天黑指才回家。
(1)在这一天里,小海得到了来自哪些方面的保护?
(2)你怎样看待网吧老板的行为?如果你是小海当时你会怎么做?
材料二:教育部等五部门为深入贯彻落实十九大精神,整体提升青少年学生法律素质,联合下发《关于进一步加强青少年学生法制教育的若干意见》。指出:法律素质是现代社会公民健康成长、参与社会、幸福生活的核心素养之一。意见明确:初中阶段要养成遵纪守法的习惯,提高依法保护合法权益的意识、能力。为此,某班围绕“适应法治时代的要求,让法律保护我们健康成长”召开一次主题班会,以便依法律己,依法维权。请你完成如下任务:
(3)请你说说青少年需要特殊保护的原因。
不经意间,青春期向我们走来。在这一阶段,我们的身体、心理都会发生巨大变化。七年级(2)班的同学想创建一个关于青春期的网页,请你帮他们完善网页内容。
(1)请你为网页设计一条标语。
(2)板块一:奇妙的变化
★青春期的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,
(3)板块二:青春期的心理矛盾
★与人生其他阶段(童年期、青年期、成年期)相比较,青春期学生的心理发展具有变化大、周期
短的特点,并且充满着反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等种种错综复杂的矛盾。
解疑惑:你怎样认识青春期的这些矛盾?
(4)板块三:青春飞翔
★青春期,我怎样拥有飞翔的力量?
(5)板块四:青春有格
★“行己有耻”对我们有什么要求?
“止于至善”对我们有什么要求?
(学以致用)
“下面是同学们在生活中遇到的问题,请你当个小律师,为他们指点迷津”。
《中华人民共和国未成年人保护法》
第十条:父母或者其他监护人应当创造良好和陸的家庭环境,依法展行对未成年人的监护职责和抚养义务。
第二十一条:学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
第三十四条:禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等。
第五十二条:人民法院审理维承案件,应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权。
①小亮的父亲出差遭遇车祸意外身亡,留下巨额遗产,请问小亮有继承权吗?
我的回答 未成年人保护法第 条有规定。
②小刚放学回家遇见书摊老板向其推销不健康书籍,小刚可以举报书摊老板吗?
我的回答: 未成年人保护法第 条有规定。
③小秦未按时完成作业,被老师赶出教室,罚站两小时,罚写作业。老师能对他进行变相体罚吗?
我的回答 未成年人保护法第 条有规定。
④小明的父亲常常抽烟喝酒,母亲经常在家聚众赌博,小明也慢慢学会了抽烟喝酒、赌博,他的父母尽到监护职责了吗?
我的回答: 未成年人保护法第 条有规定。
《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定,公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时,应当考虑未成年人的身心特点,采取和缓的方式进行,防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的( )
A. 家庭保护 B. 社会保护 C. 司法保护 D. 学校保护[
《中华人民共和国未成年人保护法》保护的对象是
A. 未满18周岁的我国公民
B. 年满14周岁、未满18周岁的我国公民
C. 未满16周岁的我国公民
D. 年满16周岁、未满18周岁的我国公民
古语“漫卷诗书喜欲狂”“风生鹤唳,草木皆兵”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”依次表达了什么情绪( )
A. 喜、惧、哀、怒 B. 喜、惧、怒、哀
C. 喜、怒、哀、惧 D. 喜、哀、怒、惧