九年级某班许多同学都认为，学习与生活都是自己的事，与集体无关。导致班级一盘散沙，班风不好，全班总成绩在同级中处在最后，个人成绩在同级中也没有拔尖的。从中我们发现的道理是（ ）
A. 只有维护集体利益，个人利益才有保障 B. 维护个利益就是维护集体利益
C. 集体利益与个人利益的内容是相同的 D. 只有保障个人利益，才能维护集体利益
学校开展“一二·九“运动会，作为集体中的一员，下列想法中正确的是
A. 我没有体育特长，运动会我参不参加都行
B. 我虽然没有比赛项目，但运动会上我可以为同学加油喝彩
C. 我不喜欢体育运动，趁这机会我刚好利用时间请个假，在家写作业
D. 班上运动能力比我强的多的是，反正不差我一个，我就不去了
下列属于集体促进个人成长的是（ ）
A. 同桌乱扔垃圾，芳芳加以劝阻
B. 小玲同学在学校举行的合唱比赛中表现突出，获得最佳表现奖
C. 刘静同学因和同学一起作弊而获得全班总分第二名
D. 小刚在校运会上，奋力拼搏，取得乒乓球个人单打第一名
我们要减少漫画这种现象的发生，因为( )
①同学间要散发光和热，彼此传递关爱和温暖
②每个人都害怕孤独和寂寞
③希望自己被他人接受、认同，有价值感
④希望从集体中得到温暖，获得安全感
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。集体的联结度跟以下因素无密切关系的是 ( )
A. 成员间相互关联的程度
B. 集体对成员的重要性
C. 成员间的默契程度
D. 成员的数量
“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心只能证明智慧的欠缺。”这句话告诉我们的道理是
A. 抑郁、伤心等情绪会影响人的智力水平
B. 人不应该有悲伤、忧愁等情绪
C. 要适度地表达和控制自己的情绪
D. 不同类型的情绪对人的身心健康有不同的作用
