上世纪名噪一时的湖南民间诗人匡荣归的“天上没有玉皇/地上没有龙王/我就是玉皇/我就是龙王/喝令三山五岭开道/我来了！”的诗得到了毛泽东、郭沫若等名家的好评。匡荣归对“玉皇”和“龙王”等权威的“否定”告诉我们在学习过程中要有（ ）
A. 否定意识和否定行为 B. 批判精神和批判勇气
C. 认可品质和认可价值 D. 发现眼光和思考意识
集体是我们成长的摇篮和沃土。为了增强同学们的集体责任感，打造和谐的班集体，针对当前班内同学集体意识不强等现象，某校七年级(5)班在道德与法治老师的号召下，准备出了一期板报。假如你是该班的一名学生，请你参与其中，并完成下列任务。
（明确主题）（1）请你为本次的板报设计一个醒目的大标题。
（发展个性）（2）我们的生活离不开集体，和谐的集体成就我们。你打算怎样在集体生活中发展自己的个性呢？
（关爱集体）（3）班级里部分同学集体意识不强，是因为他们有时候没能正确处理好小团体主义和集体主义冲突。你能为他们出出主意吗？
（人人有责）（4）和谐的集体促进个性的发展，成就最强的单音。那么作为集体成员的我们又应该怎样通过努力让集体的“和声”更美呢？
情境再现：在学校生活中，同学们产生了下面一些困惑：
小明：“学校严令穿校服，可是校服的颜色、款式我实在不喜欢。”
小红：“我想带手机上学，可学校不允许。”
小亮：“学校篮球队想吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加。”
小丽：“学校严禁就餐浪费现象，可是今天食堂的饭菜实在不合口味，我不想吃。”
（条分缕析）（1）学习生活中，个人需要和集体规则之间的矛盾冲突屡见不鲜，请你分析这些矛盾冲突产生的原因可能有哪些？
（换位思考）（2）如果你遇到类似的冲突，你会怎么解决？
（明辨是非）（3）个人需要和集体规则的冲突引发了小明和小丽关于集体与个人关系的思考：
请你对它们的观点试加评析并说明理由
观察漫画中同学的表现，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该( )
A. 把集体利益放在个人利益之上，先做值日
B. 抓紧一切时间复习功课，值日以后再做
C. 做值日有同学做就好了，自己认真学习
D. 坚持集体主义，不要关注个人利益
下列行为体现出集体荣誉感的是( )
A. 班级要参加学校歌咏比赛，小兰以学习太紧张为由拒绝参加
B. 学生会主席晓阳偷改学校检查结果，使自己的班级当选文明班级
C. 学校开运动会，小丽虽然不能上场比赛，但是她努力为同学们加油
D. 小华拒绝帮助学习较差的同桌
在班级里面，我们往往自觉或不自觉地形成小群体。在小群体中，我们彼此相互接纳、欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。下列对班级小群体的认识正确的有
①在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通
②在小群体中，我们体会到归属感和安全感
③班级是一个整体，不应该出现同学间的小群体
④小群体有时候会与集体的共同要求产生矛盾和冲突
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
