现实生活中的小明:七年级男生，沉默寡言，性格内向，成绩不理想，存在感很低。网络生活中的小明:课余时间都在上网，既是游戏中的“大人物”，也是论坛贴吧的常客，有很多网友。面对如此大的反差，班级同学想帮助小明。同学们应该
①在班集体中故意冷落他 ②帮助他认识到沉迷网络的危害
③鼓励他参加班集体活动，融入集体 ④陪他多玩网络游戏，增进同学情谊
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
要想达到班级自治的境界，首先，必须要有一套民主产生的适合本班的可操作的班规。其次，必须要组建一个具有很强凝聚力和执行力的班委会；再次，要给班级制定目标，给班干部制定目标，给同学制定目标。这要求我们做到
①共同确定集体愿景和目标
②共同商定集体的规则与制度内容
③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者
④只需要班委维护集体秩序、荣誉和利益即可
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
小刚性格豪爽、不拘小节，和班上几个同学以哥们相称。他们无视班级纪律、学校纪律，遇事不分青红皂白就大打出手。这样的小群体（ ）
①是集体主义的表现
②是江湖义气的表现
③是小团体主义的表现
④增强了成员的自我保护能力
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
本学期，为了丰富同学们的校园生活，活跃校园气氛,提高同学们的综合素质，学校专门组织了“绽放青春，展现自我”为主题的系列活动。据此回答下题、
1.在歌咏比赛前，七年级(1)班的小林尽管练习非常刻苦，但总影响整体效果。许多同学建议老师把他换掉。小林虽然感觉难过，但还是主动找到老师，表示为了班级在歌咏比赛中有更好的表现，同意自己被换掉。对此，下列评论正确的有
①小林是一个遇事就退缩、放弃的人
②小林的选择是一种识大体、顾大局的表现
③小林做得对，他做到了个人利益服从集体利益
④小林被换下来，太没有面子了，他应该据理力争
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2.在篮球赛上，(2)班的同学都想获得冠军。比赛时女生当拉拉队，拼命呐喊助威。不能上场的男生主动承担起后勤保障工作；场上队员团结拼搏，配合默契。结果原本被认为“铁定副班长”的(2)班竟然击败了多支强队，夺得冠军。这说明(2)班
①有共同的奋斗目标，所以有团结奋斗的动力②实力超强，所以能击败其他班级
③同学们能各尽其能，发挥所长，奉献集体 ④同学们能够团结协作，互助前行
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.在校园网页设计大赛上，(3)班的同学意见不一，众说纷纭。下列态度不正确的是
A. 我擅长网页设计，可以当“设计师” B. 我啥也不会，让他们看着办吧
C. 我擅长绘画设计，可以当“美术师” D. 我可以为他们搜集整理资料
（题文）《淮南子·兵略训》中的“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。这句话给我们在集体建设上的启示是
A. 集体的力最来源于人多力量大
B. 优秀集体必须每个成员都学习好
C. 一个优秀的集体需要成员有共同的目标
D. 成员人心各异，各自发挥优势，一样能成为优秀的集体
情感体验有正面和负面之分，对此我们
①要拒绝负面的情感体验，因为它对我们的成长毫无意义
②努力创造正面情感体验，促进我们的精神发展
③学会承受一些负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力
④体味并尽力传递美好的情感，传递生命的正能量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
