我叫李小甜,随着青春期的到来,身边人对我的想法开始发生了改变。
(父母眼中的我):小甜是个爱笑的孩子,对美的欣赏能力强,在感受美,享受美的同时,还善于创造,敢于打破常规,具有独立自主精神。
(1)小甜是个爱美的孩子,请你告诉她青春期的我们追求怎样的美?
(2)小甜善于创造,青春的创造意味着什么?
(同桌眼中的我):看到小甜就会莫名的想表现自己,总希望引起她的注意;小甜在音乐会上唱歌的样子、在联欢会上跳舞的样子真迷人,我应该是喜欢上了她。
(3)结合材料说明与异性同学交往应该注意什么问题?
(4)同桌对小甜的喜欢并不是爱情,真正的爱情包含哪些内容?
(老师眼中的我):小甜这孩子喜欢音乐,却因为班里男生嘲笑她脸上有痘不能当歌手,而变得消极,希望小甜努力去追求成功,青春的探索需要自强;小甜这孩子很有想法,却不爱和人交流。
(5)为什么青春的探索需要自强?(答出两个方面)
(题文) 在排练学校艺术节节目时,小华和集体成员存在不同的意见,小华坚持自己的观点,不想让步,造成节目迟迟不能正常排练。经过仔细考虑,小华服从了集体其他成员的安排。
(1)在集体中,个人利益与集体利益在本质上是▁▁▁▁▁▁。
(2)小华的决定说明当个人利益与集体利益发生冲突时,应怎么做?
*在节目评比时,小华班级的节目获得特等奖,同学们为这一荣誉感到特别骄傲。
(3)材料说明在哪些时候我们可以体验到集体荣誉感?
(4)这种荣誉感有什么作用?
阅读名言警句,回答问题。
莫等闲,白了少年头。空悲切——岳飞
第一个青春是上帝给的,第二个青春是靠自己努力——佚名
(1)岳飞的名言启示我们怎样做才是对青春最好的证明?
(2)“上帝给我们的青春”在身体的发育情况上各不相同的原因是什么?
(3)青春期的我们,成长的不仅仅是身体,还包括什么?
浩浩代表班级参加辩论会,发挥失常,心理很不舒服。他决心扩展的阅读范围,加强辩论技能的学习,希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。
(1)浩浩心理不舒服,这是一种什么感受?
(2)浩浩这样的感受有什么意义?
(3)如果要获得美好情感,可以通过哪些方式获得?
人的情绪是复杂多样的,也是可以调适的。遇到下列情况时,你会怎样做?
(1)遇到伤心事时:
(2)被爸妈批评:
(3)被老师、同学误【解析】
下列体现传递情感正能量的是 ( )
①公交车上给老人让座
②护送小学生过马路
③主动为灾区人民捐款捐物
④旅游时刻字留念
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④