Question

阅读事例，回答下列问题，

事例一 某快递公司招聘快递员，任职要求为:男，年龄18-45岁，身体健康，无前科。求职者小娟认为自己能够胜任，还投出简历。快递公司面试后，双方达成签的意向，快递公司要求小娟先做入职体检。但小娟体检后，公司却表示不予录用，理由是她是女性，小娟诉至法院，要求，快递公司赔礼道歉并支付精神损害抚慰金。

  (1)请你依据所学知识对快递公同和小娟的做法进行评析。

事例二:初中生刘某为了博取大家关注,便在朋友圈配图文说某地有人开着面包车抢小孩，并提醒大家看好自家的小孩，一时间令其朋友圈人心惶惶。有人询问有人转发，成功她博得了大家的关注。后有同学识破这则假消息，劝告刘某不要这么做，刘某却笑嘻嘻地说道:“行使个人自由而已!”

  (2)假如你是识破这则假消息的同学，你将怎样反驳刘某的这一观点? 

事例三:中学生小吴出校门的时候发现同班同学小林被几个社会青年强行带到一个偏僻的地方索要财物，小吴心里非常焦急怕小林受到伤害，但自己又势单力薄，贸然冲过去肯定也要吃亏，于是小吴赶紧去校园安保处找保安前来帮忙，成功地赶走了那几个社会青年，解救了小林。

  (3)从事例三中你得到了哪些启示?

Answer

（1）某快递公司的行为属于就业歧视。《劳动法》规定，妇女享有与男子平等的就业权利，某快递公司发布招聘广告时注明仅限男性，在小娟通过面试后，以其是女性为由拒绝录用，事实上构成就业歧视，应当支付精神损害抚慰金。小娟法制观念强，当权利受到侵害时，能要依法维权。

（2）自由是相对的，有界限的，法治标定了自由的界限，自由的实现不能碰触法律的红线，公民要依法行使权利，否则会失去自由；法治保障自由。

（3）同违法犯罪作斗争是公民的责任，我们在同违法犯罪作斗争的过程中，要注意运用智慧，注意保护好自己，要见义智为，采取机智灵活的方法，巧妙与其斗争。

【解析】

（1）本题是一道材料分析题，需要我们运用所学知识，针对题文中的材料进行分析，得出问题的答案。抓住材料中的关键语句“公司却表示不予录用，理由是她是女性”，由此可以看出，这是有关平等的话题。在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时获得优先权和得到特殊关照。所以，该快递公司的做法违背平等的原则；我们再来分析小娟的行为，小娟在遭遇此种情况时，诉至法院，要求快递公司赔礼道歉并支付精神损害抚慰金，这说明了小娟具有较强的法治观念，敢于依法维权。围绕上述内容具体组织答案。

（2）旨在考查从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度而和价值观目标，难度一般。根据所学知识，法治与自由相互关联，我们主要应运用“自由与法治的关系”进行说明。根据课本内容，我们可以围绕着“相互关联”“自由是相对的”“法治标定了自由的界限”“自由是法治范围内的自由”等角度具体进行说明。

（3）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。解答此类问题，要注意认真思考“如何同违法犯罪作斗争”。经过认真思考可以看出，面对违法犯罪行为，我们既要勇敢又要机智，既要敢于斗争，又要善于斗争。学生的回答只要符合题意，言之有理即可。