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感动中国2016年度人物中有功勋科学家孙家栋、火海救人英雄王锋、扎根乡村36年的...

感动中国2016年度人物中有功勋科学家孙家栋、火海救人英雄王锋、扎根乡村36年的最美教师支月英、耶鲁村官秦玥飞等。他们之所以能成为“感动中国2016年度人物”,是因为他们

正确处理了个人利益与集体利益的关系
为我国经济的发展做出了突出贡献

无私奉献,具有强烈的社会责任感
不计代价与回报地承担责任

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④

 

C 【解析】 本题考查共奏和谐乐章。对材料进行深入分析,从而做出正确选择。分析“感动中国2016年度人物”他们共同品质维护集体利益,承担社会责任,无私奉献,不计代价与回报。所以①③④说法符合题意;②说法错误,感动中国人物是精神文明建设方面的内容。故选C。
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考点分析:
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同学们的下列做法中,能体现积极维护班集体利益的是(  )

①赵阳同学积极承担班级黑板报宣传工作  ②张小青为本班违纪同学保秘

③李欣将本班公区内的垃圾抛到邻班区域  ④同学们自觉遵守自习课纪律

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

 

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(题文)知耻,是自尊的重要表现。只有有了羞耻之心,才有了自觉抵制不良诱惑的精神力量。才能够自觉地改过自新,自觉地按照社会要求去履行义务,不做有损自己人格的事情。知耻自尊体现的道理有(  )

①生活中某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义 

②体验负面感受未必是件坏事 

③负面情感体验危害身心健康     

④善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们不断成长。

A. ①②③    B. ①③④    C. ①②④    D. ①②③④

 

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7年级学生小明数学考试没考好,心里很难过,于是他约同学到操场上打篮球,放松心情,小明采用的调节情绪的方法是

A. 转移法    B. 换位法                    C. 倾诉法    D. 自我宽慰法

 

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盘点即将过去的初中生活,李琳琳认为“学生自主管理制度”让她受益最大:自主预习、培养自觉学习的意识;出操、卫生实行自理,让健康生活变成习惯;互帮、互助、互学,让班级变成了家庭……你觉得这样的模式(  )

A. 有助于建立淡化老师作用的新型师生关系

B. 有助于学生不依靠他人,自己的事情自己做主

C. 有助于养成良好习惯,培养优秀品质

D. 有助于培养学生的自主意识,强化个人与集体的矛盾

 

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随着青春期的到来,关注异性,渴望接触,了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情(  )

①是早恋的表现  ②是早熟的表现   ③是正常的心理变化  ④是需要理智对待的感情。

A. ①②③    B. ②③④    C. ③④    D. ①④

 

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