Question

如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是活力四射的一份。青春灿烂犹如初升太阳的面纱，青春灵秀犹如崖一边的一枝百合，青春热情犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。……不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。但也不要放纵自己的欲望，那犹如一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的青春应该学会掌握方向。——七年级（2）班组织“我的青春我作主”的主题实践活动，让青春的我（们）在融入生活的过程中让自己做得更好。

（1）（认识自我）“人生是五彩缤纷的”，我有自己优势（点）和劣势（不足）。指出自己的优势（1项）和劣势（1项）并指出如何发扬自己优势和克服自己的劣势？

（2）（各抒己见）青春是“……一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳”，我们有青春萌动，有时或许有朦胧情感，我们应当怎样正确对待异性情感？

（3）（走进社会）这了实现“真正的青春应该学会掌握方向”的目标，我们应当从哪些方面进行具体实践。

Answer

（1）答案言之有理即可。

（2）一是正确与异性交往，做到内心坦荡、言语得当和举止得体；二是学习、欣赏对方优秀品质，扬长避短地完善自我不足；三是一旦“不小心”有了朦胧感情，要负责任地慎重对待和理智处理朦胧情感；四是当一些青春期问题自己慎重和理智处理不了的时候，及时求助父母、教师或值得信任的长辈帮助解决。（其他言之有理答案亦可）

（3）一是树立自信，相信自己，超越自我，不断进步；二是做到“行己知耻”，也就是要做到有所为和有所不为，即违反道德和法律的事情坚决不做，道德和法律提倡和鼓励的事要认真做；三是做到“止于至美”，也就是要做到努力让自己达到完善境，做到不因善小而不为，不因恶小而为之。（其他言之有理答案亦可）

【解析】

本题考查青春萌动和青春有格相关知识。主要考查学生分析问题能力，解决问题能力和归纳能力；对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。

（1）此问属于开放性题目，结合自己实际情况写出自己优势和劣势，并根据自己情况写出发扬优势和克服劣势的方法。

（2）此问考查青春萌动理解。青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。我们要掌握与异性交往的方法，正确与异性交往，做到内心坦荡、言语得当和举止得体；要学习、欣赏对方优秀品质，扬长避短地完善自我不足；假如有了朦胧感情，要负责任地慎重对待和理智处理朦胧情感；当一些青春期问题自己慎重和理智处理不了的时候，及时求助父母、教师或值得信任的长辈帮助解决；等等。

（3）解答此问要从树立自信，不断进步；做到行己有耻，违反道德和法律的事情坚决不做，道德和法律提倡和鼓励的事要认真做；做到止于至善，做到不因善小而不为，不因恶小而为之；等方面组织答案。