“亦师亦友”是古人对师生交往的一种主张。下列对此理解最为准确的是( )
A. 老师有时是师长,有时是朋友
B. 老师在校时是师长,离校后是朋友
C. 老师既是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人,也是我们的朋友
D. 师生绝对平等,毫无隔阂
完成作业后,小雨便高兴地玩起了游戏。不久爸爸下班回来了,他见小雨正在玩游戏,便十分生气地说:“就知道玩游戏,复习功课去。”这时,小雨应该
A. 不用搭理爸爸
B. 等爸爸看不见的时候偷着玩
C. 据理力争并继续玩游戏
D. 理解父亲的要求,并决定以后控制玩的时间
下列对漫画寓意理解错误的是( )
友谊的小船
A. 朋友间真诚的合作离不开竞争
B. 朋友间应该相互理解,彼此尊重
C. 朋友间不能斤斤计较,应宽厚待人
D. 朋友间需要合作,实现互利共赢
人们常说，“勺子总会碰锅沿”，这启示我们在和朋友相处的过程中
A. 要尊重朋友的隐私
B. 有了冲突，友谊就要结束
C. 总是充满矛盾
D. 要学会正确处理朋友之间的冲突
全国中小学生创新作文大赛山东赛区决赛在山东大学落下帷幕,比赛决出了一等奖、二等奖和三等奖。有位参赛者感慨道:“这次作文大赛,让我收获很多,开阔了眼界,也看到了自己的不足!当然,更多的是快乐!”对这句话理解正确的是
A. 学习中,只有作文比赛获奖才是快乐的
B. 学习中有苦也有乐
C. 通过不断学习,不断挖掘自身潜能,不断超越自己,因而是快乐的
D. 学习的机会和权利有了保障,因而是快乐的
“我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务，也可以带着问题探究思考。”这告诉我们要（ ）
A. 端正学习态度 B. 培养良好的学习习惯
C. 珍惜时间努力学习 D. 善于运用不同的学习方式
