习近平总书记在庆祝全国人大成立60周年大会上指出：“中国特色社会主义政治制度之所以行得通、有生命力、有效率，就是因为它是从中国的社会土壤中生长起来的。”中国特色社会主义政治制度包括下面的
①人民代表大会制度
②公有制为主体、多种所有制经济共同发展
③民族区域自治制度
④按劳分配为主体、多种分配方式并存⑤基层群众自治制度
A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ③④⑤
社会是个多姿多彩的大舞台，绚丽的社会生活，像磁石一样吸引着我们去探究，去参与，在参与社会实践的过程中，我们不断接触和融入社会，扩大交往范围，扮演社会角色，承担社会责任。
作为青少年，我们该如何了解社会呢？为此，某中学八年级(2)班的全体同学在道德与法治老师的带领下开展了一次主题实践活动，请你积极参与，并完成下列任务。
(1)社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人都是这张“大网”上的一个“结点”。对此，老师让同学们走出课堂，去捕捉社会生活绚丽多彩的场景，请你列举这些场景。
(2)班会上，老师对同学们说：“我们每个人周围都有一个小网，正是由于这样一个个小网在无限地延伸，才组成了社会这张无边无际的大网。”对此，老师让同学们分组讨论：个人与社会的关系。
（题文）2017年4月27日，“振兴东北智慧互联”2017互联网＋中国服务交易会长春峰会在吉林省长春市隆重开幕。在本次盛会上，参会人员对“互联网＋创业创新与东北振兴”进行重点探讨和分享，为政界人士“风暴”了一次“互联网＋产业转型”的深度知识，为区域经济发展提出了建设性意见。同时，“大数据驱动”概念，也正随着服务经济进入中国经济的主战场，长春市政府也表示，在“互联网＋民生”这一块，可以大力发展智慧医疗、智慧教育、智慧精准扶贫、智慧创业就业等，更好地服务多元化民生需求，同时也尽力遏制网络弊端。
（1）网络对我们的生活和社会发展起了哪些积极作用？
（2）网络服务民生需求的同时，我们也要尽力遏制网络弊端。青少年应如何安全、健康地使用网络？
材料一 “狼孩”是指从小被狼攫取并由狼抚育的人类幼童。世界上已知由狼哺育的幼童有十多个。“狼孩”和其他被野兽抚育的幼童统称为“野孩”。
材料二 1966年，40岁的意大利洞穴专家蒙培尔开始了“先锋地下实验室”的生活。一年后当他重返人间的时候，丧失了许多与人交往的能力。
（1）两则材料告诉我们每个人的生存和发展，都离不开________，我们每个人的成长过程，就是不断________________的过程。
（2）怎样养成亲社会行为？它的意义是什么？
（3）请写出我们关注社会、了解社会的两种方式。
来自扬州大学生物科技学院的10名男生利用周末背着麻袋收废品资助藏族学童，他们被网友亲切地称为“麻袋哥”。“我们不需要掌声，只希望有更多的人在课余时间加入到公益的队伍中来。”“麻袋哥”们的奉献与爱心感动着我们每一个人。
“麻袋哥”们的行为对你有什么启示？
互联网时代，我们足不出户就能挑选自己喜欢的商品，点点鼠标就能轻松完成交易，但所购物品名不副实、银行卡密码被盗导致的财产损失，也给消费者带来诸多烦恼。这说明
A. 网络暗藏风险，只有现实生活才没有风险 B. 网络利弊共存，是一把双刃剑
C. 网络环境的优化只能依靠科技创新 D. 网络的虚拟性决定了网络陷阱不可避免
