道德、纪律规章等其他行为规范，主要是依靠（ ）等力量来保证实施。
A. 国家强制力 B. 舆论、信念 C. 习俗 D. 教育和行政
“谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。”奥斯特洛夫斯基这句话是告诉我们( )
A. 个人离不开集体
B. 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响并改变一个人
C. 集体可以帮我们实现一切
D. 集体可以让我们扩大视野，获得成长
蕊蕊是学校体操队的一名成员，她的体操成绩非常优秀，深得老师的喜爱。但在一次教学中，老师误会了她，从此她就不愿意再去学习体操了。马上就要比赛了，作为主力队员的她决定不再参加比赛。对此，下列认识正确的有 ( )
A. 去不去是自己的事情，与他人无关
B. 应该去，因为无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都不应该因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情
C. 可以去，但老师必须来道歉
D. 我们要慎重考虑，冷静选择适当的矛盾处理方式
2016年4月19日，贵港市港南区八塘工业园路口发生一起悲剧，一名三岁男童爬到一辆停放在公路边的电动三轮车上玩耍，三轮车突然启动冲向公 路，与一辆正常行驶的重型车发生碰撞，男童当场身亡，发生此类悲剧主要原因是该男童缺失了
A. 家庭保护
B. 社会保护
C. 自由权
D. 生存权
青少年是法治中国建设的：
①受益者 ②参与者 ③推动者 ④制定者
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
（题文）集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。以下能让集体的联结度提高的有( )
①集体成员有共同的目标
②集体成员间要相互交流，培养默契
③集体管理是班主任和班干部的事，和我无关
④集体成员间相互关心，相互帮助
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
