材料一某校团支部就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查,结果如下:
材料二:自从安上电话之后,初中学生东宝家里便热闹起来了。起初的时候,还是找父母的电话比较多,但是近半年来,东宝的电话开始躲起来了。父母细心地观察后发现:虽说同学打进电话大多是谈论学习问题,可一旦遇上女同学来电话,东宝的神情便显得有些激动,父母不放心,曾经偷偷地拿起分机听了几次,结果也没发现什么“特殊情况”。东宝和女同学也只是说学习和作业的问题,另父母惊讶的是,东宝在和女同学交流之后,无论是性格上,还是学习上,都有了质的飞跃。
阅读上述材料,综合运用所学知识回答下列问题:
(1)材料一和材料二分别说明了什么?
(2)同学们不能主动大方和异性同学交往的原因可能有哪些?
(3)你是否赞同异性同学的健康交往?为什么?
材料:男女同学之间的交往是学校生活的一个重要内容,男生女生在校园生活中快乐交往,共同成长是我们的愿望,也是国家和学校对青少年健康成长的期待。
(1)你所了解的男生女生的性别差异有哪些?
(2)认识性别角色对我们的健康成长有什么影响?
材料一:自信人生二百年,会当水击三千里。
——毛泽东
材料二:习近平说:“蓝图不可能一蹴而就,梦想不可能一夜成真,人间万事出艰辛,面对挫折当自强”
(1)青春的探索为什么需要自信?
(2)为什么我们需要自强?自信与自强的关系是怎样的?
请你辨析
甲:青春期生理变化很正常,不会产生任何影响
乙:青春期矛盾心理太可怕,完全没有办法调节
自强是一种美好的道德品质。以下不属于自强表现的是( )
A. 志存高远,执著追求 B. 临辱不惊,遇辱不怒
C. 意气用事,孤芳自赏 D. 卑躬屈膝,蚌病成珠
(题文)小敏是七年级的学生,她性格开朗,热情大方,学习成绩名列前茅。近来,班上一位学习成绩较好、体育拔尖的男生接二连三地给她递纸条,想和她做个“特别的朋友”。作为小敏的同龄人,你认为对此事说法正确的是( )
A. 对异性的好感是正常、自然而又美丽的事情
B. 应立刻报告给老师,让老师严厉批评这位男生
C. 男女同学之间的情感,需要慎重对待,理智处理
D. 答应这位男生的要求,不应大惊小怪