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上世纪名噪一时的湖南民间诗人匡荣归的“天上没有玉皇/地上没有龙王/我就是玉皇/我...

上世纪名噪一时的湖南民间诗人匡荣归的“天上没有玉皇/地上没有龙王/我就是玉皇/我就是龙王/喝令三山五岭开道/我来了!”的诗得到了毛泽东、郭沫若等名家的好评。匡荣归对“玉皇”和“龙王”等权威的“否定”告诉我们在学习过程中要有(  )

A. 否定意识和否定行为    B. 批判精神和批判勇气

C. 认可品质和认可价值    D. 发现眼光和思考意识

 

B 【解析】 此题旨在考查学生运用所学知识概括说明问题的能力。根据所学知识,思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。材料中的诗人就具有这种想权威挑战的勇气,启示我们在学习过程中要有批判精神和批判的勇气。B的说法正确且符合题意,应入选。ACD的说法都有道理,但材料中没有体现这些观点,应排除。故该题选B。  
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考点分析:
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(题文)某校同学在老师的组织带领下,来到县政府进行参观考察,县政府王秘书负责接待。请你参与活动并回答问题

王秘书:我们县政府是国家的行政机关。在这座办公楼里,有财政局、教育局、科技局、文体局等多个部门…

(1)同学:什么是行政机关?行政机关的工作部门间是什么关系?行政机关与权力机关是什么关系?

王秘书:我们县政府牢记权力的来源,依法行政…

(2)同学:行政机关的权力来自哪里?行政机关应当如何做到依法行政?

王秘书:这是留言簿。最后,欢迎同学们在留言簿上写下本次参观、考察的感受。

(3)同学:请你代表全班同学在留言簿上写下对县政府工作的意见和期许。

 

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一只风筝在天上高高地飞着。它俯瞰大地,发现远处有更好的风景。它想去那里一探究竟。可是,风筝被一根线牵住,无法自由地行动。于是,它许了一个愿,乞求天空能让自已挣脱那根恼人的线。突然,一阵狂风袭来,风筝在狂风中摇摇晃晃。风筝一心想挣脱线的约束,就趁这个机会挣扎,终于,线断了。风筝如愿以偿。它满心欢喜地想飞向远方。可是,还没来得及起步,风筝就一头栽了下来,再也无法重返蓝天了。

(1)风筝一心想挣脱线的束缚,这表明了对什么的向往?拥有它的意义是什么?

(2)挣脱了束缚的风筝,为什么会“无力回天”?

(3)这个寓言故事告诉我们什么道理?

 

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观察漫画,回答问题。

(1)漫画启示我们应当重视哪种价值取向?

(2)这种价值取向对公民的意义是什么?

(3)从立法和司法两个角度谈谈,如何用制度保障这种价值取向?

 

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根据所学知识填写下表。

 

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在全国两会上,国务院总理李克强表示,将加快推进国企国资改革。深化混合所有制改革,在电力、石油、天然气、铁路、民航、电信、军工等领域迈出实质性步伐。抓好电力和石油天然气体制改革,开放竞争性业务。改善和加强国有资产监管,确保资产保值增值,把人民的共同财富切实守护好,发展好。

(1)李克强总理提到的国有企业属于何种经济成分?发展、壮大该种经济成分,具有什么作用?

(2)材料中划线部分表明国企大多分布在哪些重要行业和关键领城?

(3)李克强总理说要把人民的共同财富切实守护好、发展好。这说明国家对这种经济的政策是什么?

 

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