2017年8月26日，位于上海嘉定的某楼盘开盘销售。此次开盘采用公证摇号方式确定购房顺序。市民马女士告诉记者，过去买房采用的排队方式常常因为偶然因素，排不到合适的房源，“采用摇号方式很公平，心理上的焦虑少了”。采用摇号方式售房体现了（ ）
A. 权利公平 B. 规则公平 C. 机会公平 D. 绝对公平
卢梭说：“人是生而自由的，但无处不在枷锁之中。”这句话表明( )
A. 拥有自由能增强个人幸福感 B. 自由是有限制的、相对的
C. 自由能激发每个人的活力 D. 自由推动社会的进步与繁荣
做情绪情感的主人
如图反映了我们的生活，也给我们带来了了生活的启示。
（1）图“A”烦心事我们经常遭遇。你怎样看待“烦心事”给我们带来的负面情绪？
（2）调节情绪，你有哪些好方法可以分享？
（3）图B中美好的人和行为让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活，对人生的美好情感。那么，日常生活中我们可以通过哪些方式获得美好的情感体验？
我的青春我作主
乐乐是个爱生活爱思考的学生，下面是他的两篇随记：
随记一：近平年少到延川，梁家河村把浩干，窑洞土炕关关过，做饭缝衣祥样学；单薄身板打土坝，煤油灯下把书看…习大大的青春时光充满了磨砺，留下了精彩，成为一代青年的典范。看了习大大的经历，乐乐发出感慨：自强成就了今天的习大大。
（1）自强，让青春奋进的步伐永不停息。我们如何培养自强精神？
随记二：在一次考试中我作弊，被老师发现了，老师狠狠地批评了我，我感到很羞愧。事后，我总是随身带着那张违纪的试卷，以此来督促自己努力学习，遵守纪律。
（2）“他感到很羞愧”，这“羞愧”与我们课上学到的“行已有耻”的“耻”意思相同吗？“行己有耻”要求我们树立什么样的底线意识？
（3）“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。乐乐的知错能改对行走在“止于至善”路上的你有什么启示？
（题文）青春萌动
在最近学校组织的辩论赛上，班级内有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰，口齿伶俐，妙语连珠，男生思维教捷，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。
（1）“配合默契，优势互补”你是怎样看待男生女生的性别优势的？
（2）你认为男女生应怎样正常交往？
（3）与异性交往可能出现的朦胧的情感，我们应该怎么做？
青春好时光
[描绘青春]：“青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来…”班会课上，乐乐同学热情地朗诵了对青春的描绘。
（1）你会选择用哪些词语描绘青春？请写出两个
[解读青春]春天常见“春色满园关不住”。在这浪漫而富有想象力的季节里，我们有奔涌的情思，有灵活的头脑和天马行空的想象。
（2）那么，你认为青春的成长除了外形的变化还需要的思想和精神方面的成长，主要表现在那些方面？
（3）“学贵有疑”，在学习中，我们需要培养什么精神，这种精神有何要求？
