Question

    材料：她和他同时进入省著名重点中学——华附高一某班学习。她，亭亭玉立，举止大方，学习刻苦，上进心强；他，相貌堂堂，仪表非凡，气质高雅，谈吐不凡。她，通过竞选当上了学校学生会干部；他，当上了班长。学习生活和工作中的接触使他们彼此产生朦胧的好感。

一天下晚自习，大家都忙着收拾学习用品，走出教室，他从她座位旁擦身而过，顺手递给她一封信。信中写道“×××同学：……你的言谈举止，使我着迷……我们交个朋友好吗？……请在×日×时我们在×处约会……”她，嫣然一笑，这一夜和平日一样，睡得安详、自然；而他，心绪不宁，夜不能寐。

第二天，他收到她的回信：“××同学：谢谢你的好意……我们是新时代的年轻人，历史重任不允许我们在追求知识的黄金时期将彼此爱慕的情感向前迈一步……我们还很年轻，许多事还缺少理性的判断……让我们在工作上互相帮助、支持，在学习上互相竞争，看谁能取得最优异的成绩……三年后，我们再彼此谈谈这段生活的体会，也许比现在的认识更进一层……”

他立刻理智下来。在三年的高中学习生活中，他俩在工作上互相协助，学习上互相帮助，从未涉及卿卿我我的感情。三年后，她以优异成绩考上了清华大学，他以优异成绩考上了上海复旦大学。

（1）材料中男生对女生的情感正常吗？

（2）女生处理情感的方式对你有何启示？

（3）处于青春期的我们，如何与异性相处？

Answer

答:（1）正常。步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春期成长中的正常现象

（2）在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。

（3）①发现和欣赏对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀；

②相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步；

③内心坦荡，言谈得当，举止得体，让友谊成为青春美好的见证。

【解析】

（1）本题考查对异性情感的认识。结合材料和所学知识来回答。材料中男生对女生的情感是正常的。步人青春期，常常带给我们一种特殊的情感体验，开始萌发一些对异性朦胧的情感，是青春期成长中的正常现象。

（2）本题考查如何处理异性情感问题。材料中的女生正确处理情感问题。结合所学知识从认识和做法两方面来回答。从对异性的欣赏和向往，不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理等角度来回答。

（3）本题考查如何与异性相处。结合所学知识从欣赏对方的优势，相互取长补短，相互理解，相互帮助，共同进步，内心坦荡，举止得体等角度来回答。