下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生（ ）
A. 不要太在意老师的表扬和批评
B. 要正确对待老师的表扬和批评
C. 老师的表扬都能提高学生成绩
D. 老师的批评会使学生成绩下降
李老师经常和学生在网上交流，同学们从李老师身上学到了很多解决心理困惑的方法。李老师也通过同学们的信息反馈改进了教育教学方法，提高了教育教学水平。这说明他们之间形成了________的师生关系。( )
①互相尊重 ②教学相长
③平等相处 ④被动接受
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
有的同学说，我的老师讲课风趣幽默；有的同学说，我的老师讲课严肃认真；有的同学说，我的老师就像大姐姐，和蔼可亲；有的同学说，我的老师不苟言笑，我一看见就感到威严。同学们的这些说法说明了
A. 老师不同，风格相同
B. 老师不同，风格不同
C. 老师都是不苟言笑的
D. 老师都是风趣幽默的
关于教师职业，下列认识不正确的是( )
A. 教师肩负着为国家的未来培养高素质人才的重任
B. 教师是人类文明的传承者和传播者
C. 教师职业为人类社会发展直接创造物质财富
D. 教师为学生启迪思想、传递知识
某校七年级组织学生去参观首都博物馆，为了提醒同学们文明参观，班主任李老师在班级微信群中编发了一条消息。
幸福七（1）班 |
文明参观，有你有我。请大家认真遵守以下参观约定： 爱护公共设施，① 。 ② ，请勿乱扔废弃物。 遵守参观秩序，③ 。 |
（1）请你帮助李老师把上面的短信息补充完整。
（2）结合你参加社会大课堂的经历，谈一谈你的收获或发现的问题并提出改进建议。
材料一：2018 年 4 月 27 日，十三届全国人大常委会第二次会议全票表决通过了《英雄烈士保护法》，法律规定，英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护，禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士的事迹和精神，宣扬、美化侵略战争和侵略行为，将依法惩处直至追究刑责。
材料二：2018年6月6日，北京市网信办，市工商局针对抖音在搜狗搜索引擎投放的广告中，出现侮辱英烈内容，依法联合约谈查处抖音，搜狗，责令网站立即清除相关违法，违规内容，并进行严肃整改。
《中华人民共和国网络安全法》第12条“任何个人和组织使用网络应当遵守宪法和法律，遵守公共秩序，尊重社会公德”和第47条“网络运营者应当加强对其用户发布的信息的管理，发现法律行政法规禁止发布或者传输的信息的，应当立即停止传输该信息，采取消除等处置措施，防止信息扩散，保存有关纪录，并向有关主管部门报告。”
结合材料分析回答：
（1）材料一《中华人民共和国英烈烈士保护法》的通过，体现了法律的特征是
A．法律是由国家制定或认可
B．法律靠国家强制力保证实施
C．法律以规定权利和义务为内容
D．法律对全体社会成员具有普遍约束力
（2）《中华人民共和国网络安全法》第12条“任何个人和组织使用网络应当遵守宪法和法律，遵守公共秩序，尊重社会公德”，这表明
①法治是人民共同的生活方式也是国家治理现代化的重要标志
②法律，道德都是人们生活的行为规范，共同维护社会秩序
③法律是由国家制定或认可的
④道德是由国家制定或者约定俗成的
A．①②B．①④C．③④D．②④
（3）我们要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，针对网络上存在的歪曲、丑化、亵渎和否定英雄的现象，请你分别从公民个人，网络运营商以及相关主管部门三个角度提出，劝导性建议。
