“生活的烦恼跟妈妈说说/工作的事情向爸爸谈谈/常回家看看 回家看看/哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗/老人不图儿女为家作多大贡献/一辈子不容易就图个团团圆圆……”歌曲《常回家看看》登上春晚舞台后,迅速传唱大江南北。回答下题。
1.“生活的烦恼跟妈妈说说,工作的事情向爸爸谈谈。”可见,家是( )
A. 我们心灵的港湾
B. 给我们提供物质生活的地方
C. 我们成长的摇篮
D. 我们的第一所学校
2.有网友表示:这首歌击中泪点。“以前总觉得孝敬爸妈的机会还很多,可一算,爸妈能再活二十年,每年平均回去一两次,跟他们在一起大约是三十次。如此一算,话题很沉重!”这给我们的启示是( )
A. 专注国事,无暇照顾父母
B. 遵纪守法,勤奋工作
C. 孝敬父母,从现在做起
D. 逢年过节,多多寄钱
师生之间彼此尊重,相互关心,携手共进,是师生交往的良好状态,下列选项符合这一状态的是
A. 甲同学敬畏老师,路上遇到老师故意绕道走
B. 乙同学性格开朗,经常与老师开玩笑、给老师取绰号
C. 丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题
D. 丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见,班主任很生气
刘老师检查作业时,叫错了同学的名字,小强就哈哈大笑,引起其他同学起哄。对这种行为的看法,你认为不正确的是( )
A. 老师没有做到为人师表,应该当场向学生道歉
B. 要尊重老师、理解老师,谅解老师的一时过失
C. 小强应该遵守课堂纪律,虚心接受老师的批评
D. 其他同学应该明辨是非,要敢于制止违纪行为
下图是某学校开展的教学实验结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生( )
A. 不要太在意老师的表扬和批评
B. 要正确对待老师的表扬和批评
C. 老师的表扬都能提高学生成绩
D. 老师的批评会使学生成绩下降
李老师经常和学生在网上交流,同学们从李老师身上学到了很多解决心理困惑的方法。李老师也通过同学们的信息反馈改进了教育教学方法,提高了教育教学水平。这说明他们之间形成了________的师生关系。( )
①互相尊重 ②教学相长
③平等相处 ④被动接受
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
有的同学说,我的老师讲课风趣幽默;有的同学说,我的老师讲课严肃认真;有的同学说,我的老师就像大姐姐,和蔼可亲;有的同学说,我的老师不苟言笑,我一看见就感到威严。同学们的这些说法说明了
A. 老师不同,风格相同
B. 老师不同,风格不同
C. 老师都是不苟言笑的
D. 老师都是风趣幽默的