七年级学生小妍和爸爸妈妈生活在一起，一家人幸福又甜蜜。后来，小妍的爸爸妈妈把居住在农村的爷爷奶奶接进城里一起生活，全家人温馨又和睦。小妍的家庭结构类型演化过程是( )
A. 由主干家庭到核心家庭
B. 由主干家庭到单亲家庭
C. 由核心家庭到主干家庭
D. 由核心家庭到联合家庭
如图漫画给我们的启示是（ ）
A. 现在要刻苦学习，长大了再孝敬父母
B. 孝敬父母就要听父母的话，绝不违背父母的意愿
C. 从现在做起，感恩和回报父母
D. 父母对子女的爱是最无私、最真挚的，不需要回报
“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”孔子的这句话强调了孝敬父母
A. 主要是物质上的供养
B. 是中华民族的传统美德
C. 不在于赡养父母
D. 重在尊敬、关爱父母
佳佳是一名七年级学生，为了照顾相依为命、体弱多病的妈妈，她每天都要比其他同学早起，给妈妈做好一天的饭菜，然后跑着去上学。这体现了佳佳
①自觉履行了孝亲敬长的法律义务
②弘扬了孝亲敬长的中华民族传统美德
③能够倾听父母的心声
④和父母之间没有爱的碰撞
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④
“生活的烦恼跟妈妈说说/工作的事情向爸爸谈谈/常回家看看 回家看看/哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗/老人不图儿女为家作多大贡献/一辈子不容易就图个团团圆圆……”歌曲《常回家看看》登上春晚舞台后，迅速传唱大江南北。回答下题。
1.“生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈。”可见，家是( )
A. 我们心灵的港湾
B. 给我们提供物质生活的地方
C. 我们成长的摇篮
D. 我们的第一所学校
2.有网友表示：这首歌击中泪点。“以前总觉得孝敬爸妈的机会还很多，可一算，爸妈能再活二十年，每年平均回去一两次，跟他们在一起大约是三十次。如此一算，话题很沉重！”这给我们的启示是( )
A. 专注国事，无暇照顾父母
B. 遵纪守法，勤奋工作
C. 孝敬父母，从现在做起
D. 逢年过节，多多寄钱
师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是
A. 甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走
B. 乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号
C. 丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题
D. 丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气
