宽容是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处和合作。对宽容的理解正确的是
①宽容是一种美德、一种心态、一种不苛求、不极端、不任性的健康心理
②宽容就意味着放弃自己的独立思考和主张
③宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙
④宽容是没有原则的、不能是非不分、应爱憎分明
A. ①②③ B. ②③ C. ①②④ D. ①③
下列行为中，属于侵害公民名誉权的行为是（ ）
A. 刘军将宿舍内捡到的500元钱据为已有
B. 王晓用网上下载的文章参加学校的作文比赛
C. 小亮给小鹏起绰号
D. 小文与同学聊天时无意中泄露了小红的日记内容
某市制药厂生产的假药导致病人死亡。某市药监局根据国家有关部门要求，紧急查封、扣押、停止销售和使用该厂生产的所有药品。这是为了保护公民的（ ）
A. 生命健康权
B. 人格尊严权
C. 自主选择权
D. 人身自由权
（探究法治 信仰法律）
2017年是我国推进依法治国基本方略、建设社会主义法治国家成效显著的年，这一年法治领域改革力度加大、范围广泛、影响深远。
►探究一◄梳理这些法治热词，探究法律的作用。
法治热词 | 相关解读 |
国家监察体制改革 | 制定国家监察法，依法赋予监察委员会职责权限和调查手段，有留 置取代“两规”措施，实现对行使公权力的公职人员监察全覆盖。 |
民法总则 | 民法总则在重视和贯彻人文关怀理念方面迈出了新步伐，一个人从“进入摇篮”之前到“进入坟墓”之后都受到民法总则的关注。 |
国歌法 | 对应当奏唱国歌的场合、礼仪、规范等作出规定，同时鼓勘广大人 民群众唱国歌、爱国歌，法律还对侮辱国歌等行为作出处罚规定。 |
英雄烈士保护法 | 英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护，禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士的事迹和精神，宣扬、美化侵略战争和侵略行为，将依法惩处直至追究刑责。 |
（1）结合上述法治热词，简要说明法律具有怎样的作用？
宪法是国家的根本法，是每一个公民的根本活动准侧。2018年3月11日，十三届全国人大一次会议第三次全体会议审议通过了《中华人民共和国宪法修正案》。
►探究二◄解读宪法条文，探究法治人生。
公民 | 《中华人民共和国宪法修正案》选摘 |
出生 | 第33条中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。 第49条父母抚养教育未成年子女的义务。 |
入学 周一 参与升旗 | 第46条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 第38条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。 第141条中华人民共和国国旗是五星红旗。中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》 |
成年 参加 社团 | 第34条中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别＞职业、家 庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况'居住期限，都有选举权和被选举权；但是 依照法律被剥夺政治权利的人除外。 第36条中华人民共和国公民有宗教信仰自由。 |
毕业 工作 | 第42条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 第13条公民的合法的私有财产不受侵犯。 第39条 中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。 |
年老 | 第44条退休人员的生活受到国家和社会的保障。 第49条成年子女有赡养扶助父母的义务。 |
（2）结合上述宪法条文和所学知识，以“我与法治中国”为主题，简要写出自己的感言。
（关爱集体 共同成长）
我们成长进步都离不开集体。某校七年级（3）班的同学以“集体，我们成长的乐园”为主题出 了一期板报，请你参与并回答问题。
我与集体共成长
（1）材料启示我们，怎样才能做到与集体共成长？
我与集体共进步
（2）除划线部分外，在集体生活中，我们还需要学会什么？
我与集体共发展
（3）结合自身实际，谈谈你渴望在集体中得到什么？计划怎样以自己的实际行动获得？
（记录生活 学以致用）
七年级学生玲玲喜欢写日记，并把自己在生活中的见闻、感受通过日记记录下来。请你阅读玲 玲的日记片段，思考回答问题。
♦日记一♦最近我们班发生一起违纪行为：小勇和同桌小强一直相处秘洽，不知什么原因，二 人发生口角之争，小勇一气之下挥拳将小强打伤。为此，小勇不仅受到学校的纪律处分，而且他的 家长还为小强支付医疗费900多元。
（1）我们可以通过这件吸取什么教训？
♦曰记二♦今天又被她们打了。从小学五年级起，我就被同学夏某，林某欺负，内向的我想着 自己以后少招惹处们，没有反抗，渐渐地发展到夏某、林某无故的打我，有时甚至看我穿的鞋子，衣服不顺眼就扇我两耳光。我恐惧于“如告诉老师或家长，下次打你更很”的威慑，从没有和父母 说起，更没有报告老师。我该怎么办呢？
（2）你认为玲玲该怎么办？为什么？
