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1764年的一天深夜,一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆,很多珍贵的图书被毁于一旦。...

1764年的一天深夜,一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆,很多珍贵的图书被毁于一旦。突发的火灾把一名普通的学生推到了一个特殊的位置,逼迫他作出选择。原来在这之前,他违反图书馆规则,悄悄把一位牧师捐赠的一本书带出馆外,准备优哉游哉地阅读完后再归还。突然之间,这本书就成为哈佛这批受赠的250本书中的唯一珍本。怎么办?是神不知鬼不觉地据为己有,还是光明磊落地承认错误?一番激烈的思想斗争后,这名学生终于敲开了校长办公室的门,说明理由后,郑重地将书还给学校。霍里厄克校长接下来的举动更令人吃惊,收下书表示感谢,对学生的勇气和诚实予以奖励,然后又把他开除出校。

看到这名学生被开除,小刚同学想:个人利益与集体利益之间的关系是不可调和的。这种观点正确吗?请说明理由。

 

观点不正确。理由:①个人与集体是相互依存的。一方面,个人生活在一定的集体中,离不开集体;另一方面,集体是由个人组成的,个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。 ②在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。 ③坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 【解析】 此题旨在考查学生对个人利益与集体利益的关系的认识,主要考查学生的认知和分析能力。根据所学,个人利益与集体利益是相互依存的,所以题文中的观点是错误的,理由从个人离不开集体,集体由个人组成、个人利益与集体利益在本质上是一致的、正确处理个人利益与集体利益的冲突和矛盾、坚持集体主义等方面回答,言之有理即可。  
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考点分析:
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观察漫画《团结就是力量》,回答下列问题。

(1)请你概括漫画反映的道理。

(2)根据漫画的启发,请你简述个人力量与集体力量的关系。

 

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多参加有意义的集体活动,可以

①增强集体凝聚力 ②学习他人经验扩大视野 ③享受集体的温暖 ④为参加班干部选举拉票

A. ①②④    B. ①②③    C. ①③④    D. ②③④

 

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(题文)当前,有些学生家长、老师,尤其是班主任对中学生小群体认识不足,采取“全盘否定”的态度,只见其弊,不见其利,教育、管理不当,过多地斥之、禁之,这将不利于中学生的身心健康和德、智、体、美、劳全面发展。这是因为在小群体中(    )

①我们能够体会到归属感和安全感

②我们能在与同伴的互学共进中增长才干

③我们与同伴更容易相互理解、沟通,学习交往

④我们不会与集体的共同要求产生矛盾和冲突

A. ①②③    B. ①③④    C. ①②④    D. ②③④

 

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小玲负责班级学习园地的美术设计,可是期末考试临近,承担美术设计任务会耽误自己的复习时间。小玲的正确做法是(    )

A. 合理安排时间,既保证完成美术设计任务,又不耽误学习

B. 以复习考试为重,放弃美术设计任务

C. 以美术设计为重,不计较考试结果

D. 难以两全其美,只能完成一项任务

 

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(题文)我们在社会生活中扮演着不同的角色,作为子女,我们承担着孝敬父母的责任;作为学生,遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任;作为社会成员,建设和谐美好的社会是我们的责任。材料说明(    )

①责任太多,中学生无法承担

②在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任

③我们同时属于多个集体

④角色之间的冲突可能给我们带来烦恼

A. ①④    B. ②③    C. ①③    D. ②④

 

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