材料一:对于爱美的小女生来说,升入中学后要面临的第一大挑战就是要剪去一头秀发,变成齐耳的“学生头”。在广州妈妈网上有妈妈诉称,每次剪头发,女儿都要闹一场。去发廊剪,嫌理发师一刀下去剪得太短,非闹着要在家里自己剪。后面的头发剪不到,就让妈妈剪。
材料二:高三(5)班班级公约:早上上课迟到累计三次,给予处分;严禁上课期间吃零食,违反一次罚做值日一周;随身听、mp4、手机不得带进校园,一旦发现立即扣押;等等。高一(12)班班级公约:个人桌位地面干净无污迹;每个同学仪容仪表符合学校规定,不戴首饰、不披发、不染发、不烫发;不得无故旷操;等等。高三(4)班班级公约:上课期间不得讨论与学习无关的事情;床前及床下用品摆放要达到军训标准……这些独具特色的“班规”均来自芜湖江南实验中学的班级公约。
(1)从“单音与和声”角度谈谈你对“剪发令”的认识。
(2)你认为芜湖江南实验中学的班级公约有何意义?
(3)请你为你所在的班级制定几条班级公约。
1764年的一天深夜,一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆,很多珍贵的图书被毁于一旦。突发的火灾把一名普通的学生推到了一个特殊的位置,逼迫他作出选择。原来在这之前,他违反图书馆规则,悄悄把一位牧师捐赠的一本书带出馆外,准备优哉游哉地阅读完后再归还。突然之间,这本书就成为哈佛这批受赠的250本书中的唯一珍本。怎么办?是神不知鬼不觉地据为己有,还是光明磊落地承认错误?一番激烈的思想斗争后,这名学生终于敲开了校长办公室的门,说明理由后,郑重地将书还给学校。霍里厄克校长接下来的举动更令人吃惊,收下书表示感谢,对学生的勇气和诚实予以奖励,然后又把他开除出校。
看到这名学生被开除,小刚同学想:个人利益与集体利益之间的关系是不可调和的。这种观点正确吗?请说明理由。
观察漫画《团结就是力量》,回答下列问题。
(1)请你概括漫画反映的道理。
(2)根据漫画的启发,请你简述个人力量与集体力量的关系。
多参加有意义的集体活动,可以
①增强集体凝聚力 ②学习他人经验,扩大视野 ③享受集体的温暖 ④为参加班干部选举拉票
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
(题文)当前,有些学生家长、老师,尤其是班主任对中学生小群体认识不足,采取“全盘否定”的态度,只见其弊,不见其利,教育、管理不当,过多地斥之、禁之,这将不利于中学生的身心健康和德、智、体、美、劳全面发展。这是因为在小群体中( )
①我们能够体会到归属感和安全感
②我们能在与同伴的互学共进中增长才干
③我们与同伴更容易相互理解、沟通,学习交往
④我们不会与集体的共同要求产生矛盾和冲突
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
小玲负责班级学习园地的美术设计,可是期末考试临近,承担美术设计任务会耽误自己的复习时间。小玲的正确做法是( )
A. 合理安排时间,既保证完成美术设计任务,又不耽误学习
B. 以复习考试为重,放弃美术设计任务
C. 以美术设计为重,不计较考试结果
D. 难以两全其美,只能完成一项任务