Question

王老师请班长小江主持下周一的主题班会。他和几个同学是这样设计的：

主题：________________。

背景音乐：《朋友》。

环节：①把全班同学分为若干小组，A同学说一说自己对友谊的认识。

②B同学代表小组写出两句与友谊有关的名言。

③C同学总结目前班级同学交往中存在的问题，并说出解决方法。

④D同学把写有名言的友谊卡悬挂在“友谊之树”上。

(1)根据小江和同学们设计的内容，聪明的你一定猜到了这次班会的主题。请把它填写在横线上。

(2)小江把设计的几个环节公布以后，大家迅速行动起来。

小杰所在的小组分工如下：A.小龙B.小森C.小杰。他们可能会这样回答：

A．小龙：

B．小森：

C．小杰：

(3)D同学负责悬挂友谊卡。把友谊卡悬挂在“友谊之树”上的寓意是什么？

Answer

(1)友谊天长地久。

(2)A.小龙：友谊是我们生命中越来越重要的部分；友谊的力量使我得到成长；友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇；友谊不是一成不变的；友谊不能没有原则；等等。

B．小森：海内存知己，天涯若比邻；高山流水，非知音不能听；等等。

C．小杰：有同学觉得“哥们儿义气”就是真正的友谊。应该告诉有这种思想的同学，朋友相处不能没有原则，坚持原则才是对友谊负责，才是真正的友谊。

(3)寓意为“友谊之树常青”。

【解析】

（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括的能力，落实情感态度和价值观目标，具有很强的开放性，难度一般。从小江和同学们设计的班会内容可以看出，这次班会是关于友谊或朋友的内容。因此只要学生围绕这一主题设计班会主题即可。如：友谊天长地久。

（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度一般。根据所学知识，小龙要说明对友谊的正确认识。根据所学知识，学生可以根据“深深浅浅话友谊”中的内容，说明友谊的特质、友谊的澄清；小森要写出与友谊相关的两句名言，我们根据自己的积累组织答案即可。如：海内存知己，天涯若比邻；高山流水，非知音不能听等等。小杰同学应回答同学们在交友中存在的问题，及解决的方法。我们可以根据实际情况进行说明，如：有同学觉得“哥们儿义气”就是真正的友谊。应该告诉有这种思想的同学，朋友相处不能没有原则，坚持原则才是对友谊负责，才是真正的友谊。

（3）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有很强的开放性，难度一般。把写有名言的友谊卡悬挂在“友谊之树”上，寓意为“友谊之树常青”。只要学生回答的言之有理即可。