“生活中点点滴滴都是学习。”我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学习。下面符合这一观点的是
①莉莉利用课余时间广泛阅读课外书籍
②花花课外活动时间积极参加学校组织的“武术·踢毽子·跳绳”活动
③杰杰双休日在网吧48小时上网玩游戏
④娜娜利用周末到敬老院做义工
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
“金牌工人”窦铁成,一个只有初中文化的普通工人,在学中干、干中学,终于创造了奇迹。在长达29年的自学历程中,60多本日记、100余万字,记下了他点点滴滴的奋斗历程。我们应该学习他
①特别珍惜学习的权利与机会 ②从小开始树立终生学习的观念
③长期保持对学习的浓厚兴趣 ④掌握世界上最科学的学习方法
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》发布。核心素养涵盖内容如下面导图所示。培育导图中“学会学习”素养,我们应
①发现并保持学习兴趣
②完全按照老师的要求做
③掌握科学的学习方法
④专心死记硬背,勤奋埋头苦读
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
自从进入初中后,小明的功课老是跟不上,他对同桌说:“初中的学习压力很大,简直苦不堪言。”为了纠正他的观点,以下哪些话不应该对他说
A. 学习必然是辛苦的,能学多少算多少
B. 学习是苦乐相伴的过程,我们应该发现学习中的乐趣
C. 学习既有辛苦的一面,也有快乐的一面,不能只看到学习的苦
D. 抱着苦学的观念,会影响你学习的积极性
“知之者不如好之者,好知者不如乐之者”告诉我们要搞好学习很重要的一点就是要
A. 知道学习的重要性
B. 发现学习中的快乐与辛苦
C. 积极主动学习
D. 善于发现和享受学习的乐趣
(题文)下列对于学习中的苦与乐的认识正确的是
①学习中既有快乐也有辛苦
②有些人学习起来看上去特别轻松,对他们来说,学习只有快乐,没有辛苦
③有些人学习起来特别吃力,没有一点儿乐趣
④学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐
A. ②③ B. ①②③ C. ①④ D. ②③④