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初中生小丽与小琴同住一寝室。小琴好学上进,班上人缘好。小丽对小琴“看不顺眼”,在...

初中生小丽与小琴同住一寝室。小琴好学上进,班上人缘好。小丽对小琴“看不顺眼”,在社会上请来哥们儿威逼小琴搬出这个寝室,小丽还当场辱骂了小琴。小琴一气之下,到班上叫来一群男生,当场“收拾”了小丽的哥们儿,小琴也趁机将小丽的生活用品扔到了楼下。双方随即大打出手,小琴被打成轻伤,小丽的哥们儿中一人被打成重伤。相关责任人以寻衅滋事罪受到刑事追究。

(1)本案当初时,你认为小丽侵犯了小琴的哪些合法权利?

(2)当小琴的合法权利受到侵犯后,你认为小琴的正确做法有哪些?

 

(1)人格尊严、人身自由权。 (2)可以通过家长、老师或同学进行协商,如果不行可通过仲裁或诉讼等方法维护自身权益;如果遭到暴力侵犯,可立即报警。 【解析】 (1)此小题考查人身权利的相关知识,主要考查学生的理解分析能力。根据题干信息“威逼小琴搬出寝室并且当场辱骂了小琴”可知,这主要是侵犯了小琴的人格尊严。 (2)此小题属于做法类题目,首先要理解题目中“小琴的正确做法”,根据题意小琴一开始是受害者的身份,所以回答此题要从合法权利受到侵犯后应该怎么做来作答。如可以通过家长、老师或同学进行协商,如果不行可通过仲裁或诉讼等方法维护自身权益;如果遭到暴力侵犯,可立即报警等。  
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考点分析:
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在学习本期第三单元时,赵兰同学摘录了下面一则学习素材。请你阅读后简要回答问题。

村里整酒做事,请客送礼成风,让一些贫困户增加了许多经济负担:相信迷信、敬神弄鬼,荒疏了教育科学;精神不振,卫生习惯差,不利于人们提神立志……村民的这些表现,与国家实施扶贫攻坚、振兴乡村战略相背离。对此,我们决定联名给村委会提出建议。并要求写进“村规民约”中。

基层群众自治制度,是我国的一项基本政治制度。素材中对村委会的建议,体现了这一制度的哪些内容?

 

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观察漫画,回答下列问题。

(1)漫画形象的说明了我国建立了什么样的经济制度?

(2)为了让他们齐头并进,实现双赢,你认为该怎样处理好两者之间的关系?

 

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现在找工作比较难,但社会给我们创造的机会很多,不少单位公开招聘,应聘者可以凭自己的实力去竞争。这说明(   )

A. 参与竞争是获得劳动权利的唯一途径

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某大学教授在病情稳定后拒绝从CCU(冠心病重症监护室)转人普通病房,并对医生破口大骂。读图《“贵命”教授》,下列分析错误的是(  )

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下列对平等认识正确的是(  )

A. 平等的权利只有在法律的范围内是现实的

B. 我国法律平等保护公民的一切权利

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