Question

八年级某班的小明同学在课余时间，查阅很多法律，创编了法治童话《森林里的庭审》。下面是该童话的一个片断，请你感受童话故事后，探究下列问题。

小白兔：大象法官，大灰狼借我50万元现金十二年了，至今没有还我一分钱。他时常还恶很地说：“你要帐，我没钱!

大象法官：小白兔，你有何证据证明大灰狼向你借钱了？

小白兔：我有一张大灰狼写的借条。

大灰狼：那借条不是我的字缝，不信你们去鉴定。再说，小白兔根本就没有借钱给我。他虚构事实，纯粹是想装我一杠。

大象法官：请法警大脸猫出示在银行查到的证据。

小白兔：我曾找银行出据当年的转账证据，但银行都以各种理由拒绝了我的请求，还是法治神圣威严!

大象法官：大灰狼，你借小白兔的50万元钱是真实的吗？

大灰狼：又哭又闹，只说自己没钱还。

听众席上：一阵唏嘘……松鼠说大灰狼这臭娘们儿开着豪车游山玩水，山羊说大灰狼这个赖皮狗住着洋房养名犬

大象法官：敲法桃后说：“根据《合同法》判决如下：大灰狼在判决生效后十日内，归还小白兔50万元钱。如果到时不还，则可根据《民事诉讼法》之规定，法院可扣押、冻结、查封、划拨、变卖大灰狼的财产。如果仍拒不履行生效判决，法院则可根据《刑法》之规定，追究刑事责任。

（1）正义有如太阳的光辉，播洒公正的力量，给弱者以温暖。请说出本案中传递出了哪些正义的力量和温暖？

（2）铁律铸就正义，法度裁量公平，正心捍卫良知。你认为大象法官是如何公平审案判案的？

（3）法治力量托起朗朗乾坤，法治信仰是我们不变的追求。你认为国家和公民该如何才能维护公平正义？

Answer

（1）本案中，法律依据国家强制力保障公平正义。法律对侵犯合法权益的行为，做出惩罚性规定；本案中，运用法律武器进行宣判，体现了制度维护正义；本案中大象法官公正司法，体现了司法维护正义；观众声讨非正义行为，体现了个人守护正义。

（2）司法是捍卫社会公平正义的最后屏障，大象法官具有公正之心，平等对待当事人；坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法公正行使审判权。

（3）国家：加强公平正义方面的立法及执法力度，完善相关的制度，加强人们的素质教育，严惩危害社会公平公正的行为等，个人：面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处事。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。

【解析】

(1) 此小题涉及公平正义的相关知识，主要考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，解答时要认真分析材料及问题，联系教材相关知识作答。由题意可知，本案中，法律依据国家强制力保障公平正义。在材料中，大象法官公正司法、观众声讨非正义行为、运用法律武器进行宣判等都传递出了正义的力量和温暖，答题时从这些角度展开即可。（2）此小题考查公正司法的相关知识，主要考查学生的理解分析能力。根据题意“大象法官是如何公平审案判案”可知，要从大象法官的审判过程来分析。大象法官具有公正之心，平等对待当事人；坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法公正行使审判权等。

（3）此小题属等于做法类题目上，首先要理解题目中“你认为国家和公民该如何才能维护公平正义”，解答此题要从“国家”和“公民”两个角度来答题。然后结合教材知识，国家方面可从加强公平正义方面的立法及执法力度，完善相关的制度等方面展开；公民方面可从面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处事；守护正义需要勇气和智慧等方面展开。